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도서관, 박물관, 기록관의 연계·협력

도서관, 박물관, 기록관의 연계·협력 (양장)

이시카와 데쓰야, 네모토 아키라, 요시미 슌야(엮은이), 조혜린, 서유진, 김소영(옮긴이)
한울(한울아카데미)
43,000원

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도서관, 박물관, 기록관의 연계·협력
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책 정보

· 제목 : 도서관, 박물관, 기록관의 연계·협력 (양장) 
· 분류 : 국내도서 > 역사 > 역사학 > 역사학 일반
· ISBN : 9788946073159
· 쪽수 : 320쪽
· 출판일 : 2021-08-20

책 소개

일본과 여러 나라의 도서관, 박물관, 가록관의 현황과 제도를 비롯하여 고구려 고분벽화 기록의 재정리 등 다양한 실제 예시를 들어가며 기록관과 도서관, 박물관의 유기적인 연계와 협력의 실례와 실무, 그 효용성...
도서관, 박물관, 기록관은 역사적 또는 문화적 자료를 수집, 보존, 공개, 활용하는 점에서 많은 공통점이 있음에도, 여러 측면에서 단절되어 있었다. 하지만 디지털 시대가 열리며 새로운 지식과 문화가 형성되고, 그 흐름 속에서 이들에게 새로운 역할이 요구되고 있다. 정보의 처리 및 축적능력의 확대로 방대하고 복잡 다양해진 정보 중에서 개인정보와 같은 보호할 정보와 공공이익을 위해 공개할 정보를 관리에는 고도의 능력과 식견이 필요하다.

이 책은 일본과 여러 나라의 도서관, 박물관, 가록관의 현황과 제도를 비롯하여 고구려 고분벽화 기록의 재정리 등 다양한 실제 예시를 들어가며 기록관과 도서관, 박물관의 유기적인 연계와 협력의 실례와 실무, 그 효용성과 잠재성을 설명한다. 또한 앞으로의 비전과 그를 위한 인재양성과 교육에 대해서도 논한다. 도서관, 박물관, 기록관 관계자 외에도 역사, 기록, 전시 등에 관심 있는 독자에게도 권할 만한 책이다.

목차

들어가며

서장 도서관, 박물관, 기록관: 공통기반과 차이
1. 도서관, 박물관, 기록관이란 무엇인가
2. 일본에서의 제도적 위상
3. 도서관, 박물관, 기록관의 자료관리
4. 전문직원 문제
5. MLA 연계에 대하여
6. 신공공경영과 디지털 아카이브
7. 문화행정의 추진방향

제1부 MLA란 무엇인가

1장 도서관은 무엇을 지키려고 해왔는가
1. 자료의 취급과 문헌정보학
2. 서양의 도서관: 독일을 중심으로
3. 일본의 도서관 현황
4. 전문직원의 양성
5. 지식정보 관리의 과제

2장 대학박물관: 박물관공학과 복합교육 프로그램
1. 대학박물관(University Museum, UM)
2. 박물관공학(Museum Technology, MT)
3. 박물재(博物財)
4. 실험 전시
5. 모바일 뮤지엄(Mobilemusuem, MM)
6. 복합교육 프로그램
7. ‘인터미디어테크(Intermediatheque, IMT)’
8. 통합적 역량 강화를 위하여

3장 기록관과 역사자료의 활용: 운영자 관점과 이용자 관점에서
1. 수집 및 선별과 가이드라인
2. 보존 및 정리에서 공개 및 활용으로
3. 지식창성(知識創成) 기반으로서의 기록관
4. 역사자료의 검색과 접근에 관하여
5. 목록표준에 대해: ISAD(G)를 재고하다
6. 기록관 데이터 시스템과 지식

제2부 MLA 연계를 생각하다

4장 고구려 고분벽화의 모사자료
1. 세키노 다다시 자료와 벽화모사도
2. 고구려와 벽화고분
3. 벽화모사의 공개와 전시
4. 쌍영총 벽화모사의 3D 복원
5. 모사의 새로운 자원화

5장 디지털 아카이브에서 지식복합체로: 세 가지 기반으로 보는 디지털 아카이브의 현재와 미래
1. 디지털 아카이브의 현황과 가능성
2. 디지털 아카이브의 구축
3. 문화자원 통합 디지털 아카이브
4. 디지털 아카이브의 과제와 전망

6장 학술활동 지원을 위한 지식의 구조화
1. ‘지식의 구조화’의 필요성
2. 도서관, 박물관, 미술관, 기록관의 현황: 도서관 사례를 중심으로
3. ‘사료편찬소’의 목적
4. ‘역사지식학’ 창성(創成) 연구에서 본 ‘지식의 구조화’ 필요성
5. ‘지식의 구조화’를 위한 도서관, 박물관, 미술관, 기록관의 역할
6. 심포지엄의 역할

7장 문화자원학 입장에서의 제언
1. 통합이 갖는 권력
2. 모사하는 경험에 대한 주목
3. 손을 통한 복제와 눈을 통한 복제
4. 관계의 설정
5. 인터페이스 공간 설계
6. 자원이라는 사상
7. 구조화의 난점
8. 자원화한다는 것

제3부 과제와 제언: MLA의 공통기반 구축

1. 일본의 현황과 과제
2. 자료 정보의 통합 관리
3. 인재 양성 현황: 도쿄대학 사례를 중심으로
4. 제언: ‘지식의 구조화’를 위한 인재육성체계

옮긴이 후기

저자소개

이시카와 데쓰야 (엮은이)    정보 더보기
(현) 쓰쿠바대학 명예교수 (전) 도쿄대학 사료편찬소 특임교수 주요 저서: 『歴史知識学ことはじめ』(共編, 勉誠出版, 2009), 「「歴史知識学」の特集」(『人工知能学会誌』25(1)(共編, 2010))
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네모토 아키라 (엮은이)    정보 더보기
(현) 도쿄대학 명예교수 (전) 도쿄대학대학원 교육학연구과 교수 주요 저서: 『文献世界の構造: 書誌コントロール論序説』(勁草書房, 1998; 한국어판, 『문헌세계의 구조: 서지통정론 서설』, 조혜린 옮김, 한국도서관협회, 2003), 『シリーズ図書館情報学』1〜3巻(編著, 東京大学出版会, 2013; 한국어판, 『시리즈 도서관정보학』1~3, 오동근 외 옮김, 태일사, 2016, 2017), 『アーカイブの思想』(みすず書房, 2021)
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요시미 슌야 (엮은이)    정보 더보기
도쿄대 교양학부에 입학해 신설된 상관사회과학분과를 1기로 졸업하고, 같은 대학 대학원 사회학연구과 박사과정을 수료했다. 도쿄대 사회정보연구소 교수, 정보학환장 등을 역임했고, 현재 도쿄대 대학원 정보학환 교수로 재직 중이다. 도쿄대 부총장, 신문사 이사장, 대학종합교육연구센터장, 교육기획실장, 대학사료실장 등을 겸직하고 있다. 『대학이란 무엇인가』에서 저자는 대학을 고정된 교육제도가 아니라 시대 상황과 긴밀하게 연동해 지식을 매개하는 집합적 실천의 구조화된 장, 즉 ‘미디어’로서 새롭게 정의하고, 그 역사를 살핌으로써 미래의 대학상을 그려보인다. 주로 사회학, 도시론, 미디어론, 문화연구 분야에 천착해 연구 활동을 하고 있으며, 저서로 『도시의 드라마투르기』 『박람회』 『소리의 자본주의』 『미디어문화론』 『만국 박람회 환상』 『문화연구』 등이 있다.
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조혜린 (옮긴이)    정보 더보기
- 홍익대학교 국어교육과 학사, 일본 도쿄대학 대학원 교육학연구과 도서관정보학 석사, 동대학 대학원 박사과정 수료 - 1988년 국립중앙도서관에 입직 후 한국예술종합학교, 문화체육관광부를 거쳐 현재 국립어린이청소년도서관 정보서비스과장으로 재직 중 - (사)한국도서관협회 국제협력위원회 위원 및 IFLA 도서관사 분과 상임위원 역임 - 역서: 네모토 아키라, 『문헌세계의 구조: 서지통정론 서설』(한국도서관협회, 2003), ?국제도서관연맹(IFLA) 다문화도서관 선언 및 다문화 도서관서비스 가이드라인?, 『도서관에서 다문화를 만나다』(국립중앙도서관, 2010)
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서유진 (옮긴이)    정보 더보기
- 성균관대학교 문헌정보학과 학사, 일본 도쿄대학 대학원 교육학연구과 도서관정보학 석사, 일본 쓰쿠바대학 대학원 도서관정보미디어연구과 박사 - 성균관대학교 정보관리연구소 선임연구원, 성균관대학교 겸임교수 및 덕성여자대학교, 명지대학교, 강남대학교 문헌정보학과 강사를 거쳐 현재 전주대학교 문헌정보학과 조교수로 재직 중
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김소영 (옮긴이)    정보 더보기
- 이화여자대학교 문헌정보학과 학사, 동대학교 대학원 석사, 일본 도쿄대학 대학원 교육학연구과 도서관정보학 박사 - 이화여자대학교 문헌정보학과 강사를 거쳐 현재 동대학교 이화사회과학원 연구원으로 재직 중 - 공저서: 『探究学習と図書館』(学文社, 2012)
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도서 정보 제공 : Yes24(www.yes24.com), 알라딘(www.aladin.co.kr)

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