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산만한 우리 아이 어떻게 가르칠까?

산만한 우리 아이 어떻게 가르칠까?

조수철, 김붕년, 신성웅 (지은이), 박동기 (그림)
샘터사
12,000원

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산만한 우리 아이 어떻게 가르칠까?
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 산만한 우리 아이 어떻게 가르칠까? 
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 교육/학습 > 창의 교육
· ISBN : 9788946414099
· 쪽수 : 255쪽
· 출판일 : 2005-10-20

책 소개

서울대학교 소아 청소년 정신과에서 사용하는 부모 교육 방법을 소개했다. 사소한 것 같지만 산만한 자녀를 둔 부모가 알아두면 좋을 일상대처법을 담은 것. 아이에게 효과적으로 지시하고, 칭찬하는 방법, 벌을 주는 방법에서 약물 치료에 이르기까지, 구체적 방안을 제시한다.

목차

작가의 말

1 어떤 아이가 산만한 아이일까?
산만한 아이가 보이는 문제들
발달 단계에 따라 보이는 산만한 아이이 문제
산만한 아이에게 따르는 여러 질병들

2 주의력 결핍증의 원인은 무엇일까?
머리에 문제가 있는 것일까
부모 자녀 관계가 나쁘기 때문일까

3 주의력 결핍증과 창조성의 관계
산만한 우리 아이가 혹시 창조적인 아이는 아닐까?
창조적인 사람에게서 나타나는 주의력 결핍 장애
주의력결핍증과 창조성을 구별하는 기준은 무엇일까?
창조성을 키우기 위한 다섯 가지 제안

4 주의력 결핍증을 진단하는 방법
면담
설문지
심리 검사
의학적 검사

5 산만한 아이를 키울 때 부모가 지켜야 할 일
즉시 자주 반응해 주세요
1 아이의 행동에 대해 될 수 있는 한 빨리 반응하라
2 아이의 행동에 대해서 더 자주 반응을 보여라
3 다른 아이들보다 더 강한 자극을 사용하라
4 벌을 주기보다 아이가 할 마음이 들도록 유도하라
5 일관되게 하라
6 잔소리는 소용없다. 냥 해라
7 문제가 될 만한 상황이 있기 전에 미리 계획을 세워라
8 너그러운 마음으로 이야기가 타고난 기질을 인정하라
9 이 문제에 자존심을 걸지 마라
10 용서할 줄도 알아라

6 산만한 아이의 긍정적 행동 키워주기
산만한 아이에게도 긍정적인 면이 있다
첫 번째 단계
두 번째 단계
세 번째 단계
네 번째 단계
다섯 번째 단계
가정에서 흔히 부딫히는 문제들을 해결하는 효과적인 방법

7 산만한 아이의 학습지도
계획표를 작성하는 것부터 시작하자
잔소리는 그만! 공부할 수 있는 환경을 만들어 주자
산만한 아이의 학습을 지도할 때, 이것만은 꼭 지키자

8 또래 관계를 좋아지게 하는 4단계 전략
산만한 아이의 치료 사례
제1단계_기본적인 사회적 기술을 연습한다
제2단계_가정에서의 긍정적 또래 접촉 경험
제3단계_지역사회에서의 긍정적 또래 접촉 경험
제4단계_학교에서의 궁정적 또래 접촉 경험

9 약물 치료
약물 치료에 대한 정보를 올바르게 아는 것이 중요하다
치료에 쓰이는 육물들
두 가지 장애가 동반되는 경우의 약물 사용

10 주의력 결핍증 청소년을 어떻게 도울까
도움의 핵심 규칙
주의력 결핍증 청소년의 갈등을 어떻게 해결해 줄까?

주의력 결핍증 아동 상담일지

저자소개

조수철 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 의과대학을 졸업하고 동 대학원에서 박사학위를 취득했으며, 서울대학교 의과대학 교수를 역임했다. 현재 서울대학교 의과대학 명예교수이자, 국군수도병원 정신건강증진센터 센터장으로 재직 중이다. 음악과 인간의 발달에 대해 관심을 가지고 『생물소아정신의학』(공저)과 『아동·청소년 임상 면담』(공저) 등 학술서와 『음악, 인간을 연주하다』, 『베토벤, 그 거룩한 울림에 대하여』 등 음악 관련 저서를 꾸준히 출간하고 있다.
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김붕년 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 의과대학을 졸업하고 동 대학원에서 박사학위를 받았으며, 현재 서울대학교 소아청소년정신과 교수로 재직 중이다. 발달뇌과학을 바탕으로 정서 및 행동 문제를 겪고 있는 수많은 아이들과 부모들에게 탁월한 솔루션을 제시함으로써 ADHD, 자폐 스펙트럼 등 발달장애 분야의 국내 최고 권위자로 손꼽히고 있다. 소아청소년정신의학 분야에서 가장 권위 있는 학회인 국제소아청소년정신의학회 부회장을 비롯해 발달장애 거점병원 중앙지원단장과 행동발달증진센터장을 맡고 있다. 임상과 연구를 오가며 소아청소년 정신보건 발전에 기여한 공로를 인정받아 보건복지부장관상, 교육인적자원부장관상 등을 수상하기도 했다. tvN 〈유퀴즈 온 더 블럭〉, EBS 〈부모 클래스〉 등의 방송 프로그램과 유튜브, 강연 등을 통해 마음이 따뜻하고 진정한 행복을 마음껏 누릴 수 있는 건강한 아이로 키우고자 하는 부모들에게 적극적인 응원과 지지를 보내고 있다. 지은 책으로는 《아이의 뇌》, 《10대 놀라운 뇌 불안한 뇌 아픈 뇌》, 《4~7세 조절하는 뇌 흔들리고 회복하는 뇌》, 《천 번을 흔들리며 아이는 어른이 됩니다》 등이 있다.
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신성웅 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 의과대학을 졸업하고 같은 대학에서 소아정신과 석. 박사 학위를 받았다. 서울대학교병원 조수철 교수와 함께 국내 최초로 서울대 학습증진클리닉을 만들어 운영했다. 현재 서울대학교 자매병원인 축령복음병원에서 근무 중이다.
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책속에서

민수는 초등학교 4학년입니다. 컴퓨터 프로그래머인 아버지와 대졸 학력의 어머니는 교육에 관심이 많습니다. 그래서 외아들인 민수를 사랑과 정성으로 키웠습니다. 유치원에 다닐 때 '다소 부산하고 산만하다.'는 지적을 받았지만 크게 걱정하지 않았습니다.

그런데 초등학교에 가면서 문제가 불거졌습니다. 산만한 것 외에 충동성이 강하게 드러났기 때문입니다. 아이들의 놀이에 갑자기 끼어들어 방해하고, 자기 차례를 지키지 않는 등의 행동 때문에 아이들은 민수를 따돌렸고, 부러울 것 없는 생활을 하던 민수에게 따돌림은 큰 충격이었습니다.

민수의 공격성은 더 심해졌고 여학생들에게는 더 거칠게 행동했습니다. 그래서 민수가 소아정신과 외래를 방문하게 되었습니다. 민수는 '친구는 사귀고 싶지 않다.'고 했스비다. 민수는 자신의 성격 때문에 따돌림 당한다는 걸 어렴풋이 깨닫고 있었지만 자신도 어쩔 수 없다고 했습니다. - 본문 171쪽에서


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