동아시아 근대 역사학과 한국의 역사인식

Ⅰ. 동아시아 근대 역사학의 탄생
이진일 - 근대 국민국가의 탄생과 ‘국사’(national history)
스다 쓰토무 - 일본 근세사회에 있었던 ‘국사’의 맹아
정현백 - 일본 근대 역사학의 형성과 서구 역사학의 영향 그리고 개화기 조선
스젠궈 - 중국 근대 역사학의 형성에 관한 논의
도면회 - 한국에서 근대적 역사 개념의 탄생
이신철 - 한국 근대 역사주체의 형성과 근대 역사학의 태동 : 근대 역사학의 새로운 이해를 위한 시론(試論)

Ⅱ. 근대 교육제도의 도입과 역사교육
이규수 - 근대 일본의 학제 형성과 역사 지식의 제도화
김지훈 - 중화민국 초기 중국의 학제개편과 역사교육
구희진 - 대한제국 전반기 ‘국민의기(國民義氣)’의 고취와 국민교육

Ⅲ. 한국 근대의 역사인식 변화
김종복 - 대한제국기 역사서의 고대사 인식과 유교적 사유체계의 변동
조성산 - 근대전환기 중화주의의 위기와 조선사 인식
이신철 - <동국사략>(현채)의 당대사 역술과 서술을 통해 본 한국 근대 역사학의 ‘국민 만들기’
김종복 - 유인식(柳寅植)의 <대동사(大東史)>를 통해 본 정통론적 역사인식의 근대적 전환