토론 매뉴얼 : 설계편

들어가며: 토론의 현 주소
1. 정치에서의 토론
2. 대학에서의 토론

1장 토론의 본질과 의의
1. 토론은 민주주의적 의사소통의 기초다
2. 토의와 토론은 어떻게 다를까?
3. 보편적 이성에 입각한 상호 검증으로서의 토론이란?

2장 기존 토론 학습의 문제점
1. 토론 교수 학습법의 필요성
2. 형식 의존적 교수 학습법의 문제점
3. 내용 의존적 교수 학습법의 문제점
4. 논리 의존적 교수 학습법의 문제점
5. 언변 의존적 교수 학습법의 문제점
6. 이 책의 구성

3장 토론 개요서: 토론을 위한 설계도
1. 토론의 논리적 뼈대
2. 긍정·부정 양측을 모두 작성해야 한다

4장 논제: 토론의 주제
1. 논제는 가치판단과 입장 표명을 전제한다
2. 논제는 ‘그렇다(Yes)/아니다(No)’의 답을 요구하는 의문문이다

5장 용어 정의: 토론 설계의 첫 단추
1. 용어 정의의 필요성
2. 정의의 기초: 비교와 대조
3. 정의는 논제로 안내하는 길잡이다

6장 쟁점을 어떻게 발굴할까?(1): 토론 설계의 주춧돌
1. 쟁점 선정을 위한 실질적 지침의 필요성
2. 쟁점 선정을 위한 팁 1 ― ‘내용적 조건’: 문제가 되는 사태의 측면을 나누어보라
3. 쟁점 선정을 위한 팁 2 ― ‘형식적 조건’: 논제에 대한 입장의 이유를 의문문으로 변환하라

7장 쟁점을 어떻게 발굴할까?(2): 구조·조건 심층 분석
1. 토론 개요서는 논증 구조를 형성해야 한다
2. 쟁점의 조건: 심층 분석
3. 하나의 쟁점은 하나의 내용만 다루어야 한다

8장 쟁점을 어떻게 발굴할까?(3): 윤리 이론의 활용
1. 쟁점 선정을 위한 팁 3 ― 세 가지 윤리 이론을 활용하라
2. 쟁점을 어떤 윤리 이론과 연결할 수 있을까?
3. 윤리 이론을 활용할 때 고려할 점

9장 쟁점을 어떻게 발굴할까?(4): 수준과 순서 조정
1. 쟁점 선정을 위한 팁 4 ― 쟁점의 중요도를 구분하라
2. 논리적 관계를 염두에 두라

10장 입론: 주장과 근거
1. 입론은 근거에 의해 뒷받침되는 주장이다
2. 주장은 쟁점에 대한 답이다
3. 주장에 대한 근거를 다양하게 구성하라
4. 논증을 먼저 구성한 후에 자료를 조사하라
5. 긍정/부정 양측의 주장과 근거를 모두 구성하라
6. 국내에 국한하지 말고 외국의 자료도 조사하라
7. 이미 확인된 사실을 토대로 추론하라

11장 교차 조사와 반론: 토론의 꽃
1. 이성적 상호 검증의 핵심, 교차 조사
2. 교차 조사는 사실 확인에서부터 시작하라
3. 사실을 확인한 다음에는 추론을 검증하라
4. 반론은 상대의 약점에 대한 반격이다
5. 가상의 실전 토론을 연습하라

12장 토론의 절차와 규칙
1. 표준화된 틀에 얽매이지 않는 토론 역량 기르기
2. 쟁점 하나하나를 집중적으로 검증하라
3. 최후 변론
4. 토론 방식의 응용

나가며: 토론 설계에서 실전 토론으로

토론의 의의는 논란이 되는 사안의 여러 측면을 두루 고려하면서 문제를 바라보는 새로운 관점을 획득하고, 나아가 자신과 견해가 다른 타인의 입장에 대한 이해의 지평을 확장함으로써 더불어 살아가는 삶을 함께 진지하게 논의하는 것 자체에 있다.

비록 비효율적이고 소모적이더라도 이성과 합리성에 기초하여 ‘너’와 ‘나’의 입장을 검증하고 상호 이해의 지평을 확장하는 일이 가치 있고 소중하다는 믿음이 바로 민주주의 사회에서 토론이 존재하는 바탕인 것이다.