너 때문이 아니고 뇌 때문이야

chapter1 왜 똑같이 행복하지 않을까?
1. 메아리 없는 방송
2. 너 때문이 아니고 뇌 때문이야
3. 행복하게 해주는 친구
4. 독도야, 조금만 더 참아다오
5. 된장녀와 간장녀
6. 영어연수는 일본으로

chapter2 행복을 뇌에게 묻다
1. 뇌: 인체의 사령부
2. 왜 서로 다른가?
① 후천적 영향 : 규칙적 · 반복적 훈련 / 숙면 / 언어폭력이나 인터넷 중독
② 유전적 요인 : 신경전달물질 / 뇌들보 / 좌뇌와 우뇌 / 전두엽
3. 증명된 가설 : 우뇌=새로운 정보처리, 좌뇌=익숙한 정보 저장
4. ‘성능’이 다른 이유를 찾아서
5. 7대 유형 빨리보기

chapter3 곤두박질과 대박 사이 - 타입 1, 2
1. 초등학생 : 산만하다 / 영락없는 천재, 부모 마음까지 녹인다 / 왜 산만하면서 천재 같을까? / 특이한 집중력
2. 중고등학생 : 어깃장을 놓는다 / 어린 것이 성질을 부려? / 왜 어깃장을 놓을까? / 뛰어난 언어 능력과 예술적 감각 / 이해 빠르고 진취적 / 창의력이 뛰어나다
3. 성인, 공동사항 : 우전두엽이 보이는 특징 / 우뇌는 저장용량이 적다 / 잘 잊는다 / 저장상태와 정리정돈틀에 얽매이지 못한다 / 무대체질 / 칭찬이 고파요 / 어려서부터 칭찬에 굶주리면? / 사과하지 않는다 / 말을 많이 해야 한다 / 계획성이 없다 / 무조건 반대는 존재 과시 / 귀가 여덟 개 / 세상을 변화시키는 사람들

chapter4 SKY의 주인공인데... - 타입 4, 5
1. 초등 저학년 : 말이 적고 행동도 느리다 / 말이 적고 행동도 느려야 한다 / 말을 잘 듣는다 / 이치에 맞아야 한다 / 승부욕이 강하나 이해가 늦다 / 아껴 먹는다?
2. 초등 고학년 : 정확하고 꼼꼼하다 / 준비성, 참을성 좋으나 순발력은 부족 / 앞에 나서면 위축된다 / 뛰어난 관찰력
3. 중고등학생 : 이기적이다? / 집중인가, 졸도인가? / 일목요연하게, 간단하게, 한 가지씩 / 비사교적이나 사랑은 깊게 / TV보다 신문을 즐겨 본다
4. 성인, 공통사항 : 신중하고 지혜롭다 / 방패나 그늘이 필요하다 / 고지식하고 책임감이 강하다 / 과장하지 않으나 옹고집이다 / 세상 질서를 잘 지키는 사람들

chapter5 도대체 정체가 뭐야? - 타입 3
1. 뇌들보
2. 초등 4학년 이전 : 뒤죽박죽이다 / 부모를 황당하게 만든다 / 집중하기보다 어슬렁거린다 / 멍 때린다 / 우유부단하다 / 왜 이럴까? / 가정교육은 어떻게? / 슬픈 이야기 / 믿어주고 즐기자
3. 초등 5학년~중학생 : 어느 날 와락 들어왔다 / 저장용량이 우뇌인의 4배 / 헬리콥터를 타는 객관성 / 분위기 조성 동기부여 / 창의적이고 논리적이다 / 대통령의 머리
4. 고등학생~성인 : 아우르는 능력 / 왜 잘 아우르나? / 타고난 리더십 / 합리성과 실용성 / 깊이 파지 않는다 / 유머와 매너 / 음흉하다 / 정면돌파한다

chapter6 행복한 학교로 가는 길: 뇌과학적 맞춤교육
가. 행복한 선생님
1. 학교는 밥 먹이는 곳인가?
2. 성적 상승이나 추락은 운명인가?
3. 국가부터 학교폭력을 중단하라.
4. 독서 많이 시키는 비결
5. 일기로 들여다보는 머릿속 : 일기로 보는 두뇌특성 / 댓글 달아주기
6. 카이스트 학생이 왜 자살할까?
7. 학교폭력의 주인공 미리보기
나. 행복한 학생
1. 돌팔이 선생에게 주는 경고
2. 노력해도 성적이 안 나와요 = 영어(국어)
3. 노력해도 성적이 안 나와요 = 수학
4. 노력해도 성적이 안 나와요 = 단순암기과목
5. 노력해도 성적이 안 나와요 = 선행학습
6. 맞춤진로상담: 동으로 갈까, 서로 갈까?
다. 행복한 엄마
1. ‘좋은 엄마’의 조건
2. 칭찬하는 방법, 때려주는 방법
우뇌인 / 죄뇌인 / 균형발달인
3. 예습과 복습을 다 같이, 똑같이?
우뇌학생 / 죄뇌학생 / 균형발달학생
4. 자기주도학습 학원에 보내야 할까?
좌뇌학생(타입 4) / 우뇌학생(타입 2) / 균형발달학생
5. 맞지 않는 선생이 80퍼센트
선생-제자 간 만고불변의 진리 / 잘 가르치는 선생의 뇌 / 선생을 어떻게 고르나?

chapter7 행복한 학교: 독수리, 고래, 호랑이로 키워내자
1. 들어가는 말
2. 학교가 왜 무너졌나? 그 문제점
거의 모든 교육을 사교육에 의존한다 / 재능을 무시하고 11년간 똑같이 교육한다 / 사회는 전문인력 요구, 학교는 공부 안 하는 풍조 / 모든 교육의 초첨을 대학 입시에 맞추고 있다 / 대학이 직업 세계의 대변혁에 전혀 대처하지 못하고 있다
3. 무너진 학교에서 새는 유독가스
첫 피해자 3040세대 / 사회에 미치는 악영향 / 학교가 사회보다 더 사악한 집단으로
4. 행복한 학교 제대로 짓기
해결 방안 1 / 해결 방안 2 / 해결 방안 3 / 해결 방안 4 / 해결 방안 5 / 해결 방안 6
05. 행복한 학교가 내뿜는 향기

chapter8 행복한 세상의 비밀번호
1. 낚는 자와 낚이는 자
2. 역전패의 주인공 미리 보기
3. 내 천생연분은?
4. 부부싸움은 칼로 말 베기
5. 사람의 입은 서로 다르다
6. 시인과 목사와 축구선수
7. 산들바람에도 바람나는 바람의 자식들
8. 광속으로 달리는 세상
9. 한국인 3대 바보
10. 성격을 약물로 고친다는 돌팔이
11. 천기누설? 먼저 잡아야 먹고산다

에필로그