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책 정보
· 제목 : 에밀 (문고판)
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 서양철학 > 근대철학 > 근대철학 일반
· ISBN : 9788980970858
· 쪽수 : 312쪽
· 출판일 : 2004-04-10
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 서양철학 > 근대철학 > 근대철학 일반
· ISBN : 9788980970858
· 쪽수 : 312쪽
· 출판일 : 2004-04-10
책 소개
루소의 단계적 인간교육론. <에밀이 태어나면서부터 육체적.정신적 발달 과정에 따라 총 5부로 집필되었으며, 출생에서 결혼기까지 한 인간의 발달단계를 편안한 소설형식을 빌어 서술하면서 전인적인 교육을 제시하고 있다.
목차
제1부
교육총론 및 출생에서 5세
제2부
5세에서 12세-소극적 교육시기, 감각, 사물교육, 육체의 훈련시기
제3부
12세에서 15세-소년기, 이성훈련과 지성, 사물교육
제4부
15세에서 20세-청년기, 제2의 탄생기, 역사에서 인간의 자연성 인식
제5부
결혼기-완성기, 시련기, 여성교육론
책속에서
상냥하고 열성 많은 어머니여! 이 어린 나무를 보호하면 언젠가는 열매맺어 당신에게 보상할 것이오. 당신 스스로 당신의 어린 나무에 울타리를 치시오. 식물은 재배로, 인간은 교육으로 만들어진다. 그러므로 인간의 위대한 능력도 그 사용 방법을 모르면 무용하다. 약하게 태어난 까닭에 힘이, 아무것도 없이 태어났으므로 도움이, 분별력이 없이 태어났으므로 판단력이 필요하다. 이 모든 것은 교육으로 얻어진다.
이러한 교육은 자연, 인간, 혹은 사물에 의해서 얻어지는 것으로써 인간능력과 내부의 성장은 자연의 교육이며, 그 사용방법을 가르쳐 주는 것이 인간의 교육이며, 인간을 자극하는 모든 사물에 대하여, 경험에 의해 얻어지는 것이 사물의 교육이다. 그러므로 이들 교사의 교육이 서로 모순되지 않고 동일한 목적을 향할 때 비로소 그 아이는 원만한 생활을 보낼 수 있는 것이다. 그러한 사람만이 좋은 교육을 받은 것이다
