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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 커리큘럼
· ISBN : 9788991819306
· 쪽수 : 244쪽
책 소개
목차
추천사
1장_우리 아이의 재능이 사라지는 것을 지켜만 볼 것인가
2장_왜 재능 있는 단거리 선수를 형편없는 마라톤 선수로 만드는가
3장_왜 교육비와 교육의 질은 비례하지 않을까
4장_왜 열정적인 교사는 따돌림당하는가
5장_무엇이 특별한 아이를 좌절과 절망 속에 빠뜨리는가
6장_왜 부모는 자신의 잘못을 학교에 묻는가
7장_왜 수많은 아이의 재능이 어른이 되면서 사라지는가
8장_부모는 자녀의 재능을 어떻게 키워줘야 하는가
9장_누가 곤경에 처한 아이에게 손을 내밀어줄 것인가
10장_가장 큰 적은 우리의 마음속에 있다
11장_우리가 꿈꾸는 미래의 학교
12장_교사란 이름의 친구
감사의 글
각주
리뷰
책속에서
그녀는 학교에서 가망없는 아이였다.
도무지 수업에 집중하지 않고 얌전히 앉아 있지도 못했기 때문에
선생님은 아이에게 학습 장애가 있다고 아이의 부모에게 통보했다.
아이의 엄마는 절박한 마음에 학습 장애 전문가를 찾아갔다.
아이가 겪는 학습 장애와 학교생활의 어려움에 대해 엄마가 하소연하는 동안
의사는 엄마의 말을 참을성 있게 경청했다.
그리고 아이에게 엄마와 단둘이 할 이야기가 있어 잠시 자리를 비우겠다고 말하면서
의사는 밖으로 나가기 전 혼자 남아 있을 아이를 위해 라디오를 틀어주었다.
그런데 음악 소리가 나오자마자 아이는 책상 위로 올라가 춤을 추기 시작했다.
놀란 의사는 아이를 잠시 지켜보더니 엄마에게 이렇게 말했다.
“이 아이는 문제가 있거나 장애가 있는 게 아닙니다. 이 아이는 댄서입니다.”
의사의 말을 들은 아이의 엄마는 아이를 전문 댄스학교에 입학시켰고,
아이는 이후 로열발레단에서 수석 발레리나로 활동하면서 열렬한 환호를 받았다.
그녀는 바로 <캣츠>와 <오페라의 유령> 등을 안무하며 세계적인 스타가 된 질리언 린이다.
-본문 중