한국사 천자문 2 (보급판)

머리말- 한자와 한문으로 읽는 우리의 역사
프롤로그

무왕과 선화공주, 온달과 평강공주/
정읍사·서동요·풍요·구지가·도솔가·제망매가·찬기파랑가/
고구려의 유유와 백제의 계백/
백제·고구려 부흥운동/ 선덕여왕과 진성여왕/
신라 3보·감은사·만파식적/
대조영과 궁예/
무왕과 문왕 그리고 선왕/
혜초와 유길준
화엄종과 조계종/
최치원과 최승우/
후삼국 시대/
왕건과 견훤이 천하를 두고 겨루다
최응·신숭겸·복지겸·배현경/
광종의 노비안검법과 과거제도/
성종의 12목 설치와 지방관 파견
서희와 윤관의 북방 영토 개척/
양규와 강감찬/
북방 오랑캐의 침략을 막기 위해 천리장성을 쌓다/
개경의 12도/
숙종의 추밀원 설치와 별무반 창설/
묘청의 반란 사건/
문익점/
무신정변과 무신정권/
민중의 분노가 고려 전역을 휩쓸다

부록 : 한문 익히기, 한문 만들기, 한국사 천자문 음훈, 한자 음훈 달기

백제 부흥운동은 부흥군을 이끈 복신과 도침이 서로 반목하게 되면서, 큰 위기에 빠지게 됩니다. 복신은 도침을 살해하고 그 휘하에 있던 군대를 장악하자, 권력을 제멋대로 휘두르기 시작했습니다. 이 때문에 부여풍과도 사이가 멀어졌습니다.-p43 중에서

우리 역사 최초의 사립학교는 최충에 의해 시작되었다고 했습니다. 최충이 이룩한 유학 전통은 그 자손들에게도 대를 이어 전수되었습니다. 그 때문에 그의 가문에서는 문장과 덕행으로 재상의 지위에 오른 인물이 수십 명이나 나왔습니다.-p167 중에서