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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9788993677485
· 쪽수 : 268쪽
책 소개
목차
1장 토론식 수업을 위한 생각 다지기
01 학교 안에서 해야만 하는 토론 교육
02 ‘나’를 사랑하게 만드는 토론 교육
03 인간의 기본을 다지는 바탕 교육
04 발산능력을 극대화시키는 교육
05 객관식의 유혹에서 벗어나기
06 투명하고 공정한 평가기준
07 토론 수업과 교과별 토론식 수업
08 첫술에 배 안 부른 토론식 수업
09 학년별 토론식 수업의 준비
10 토론식 수업의 단계별 진행방법
2장 토론식 수업을 위한 단계별 발문트기
01 마음을 여는 사물 흉내내기
02 입을 여는 쿵쿵따 게임
03 부사어를 익히는 동물농장 게임
04 관용어 실력을 키우는 고사성어 게임
05 듣는 힘, 전달하는 힘을 키우는 전화 게임
06 이미지를 키우는 원숭이 엉덩이 게임
07 사물에 관심을 갖게 하는 칭찬 릴레이 게임
08 표현력을 높이는 전파견문록 게임
09 논리를 확립하는 ‘이의를 제기합니다’
10 정확한 소리를 내는 아나운서 연습
3장 토론 시 발생하는 문제 해결하기
01 토론을 시작할 때
02 꿀 먹은 벙어리가 되었을 때
03 주제에서 벗어날 때
04 독서토론을 싫어할 때
05 토론을 독점하거나 무관심으로 일관할 때
06 토론이 끝났을 때
4장 토론식 수업의 10가지 방법
동적 토론식 수업안 5가지-악마의 질문 시리즈
01 악마의 질문 1〔1 대 40 토론식 수업(교사 주도식)〕
02 악마의 질문 2〔20 대 20 토론식 수업(집단 참여식)〕
03 악마의 질문 3〔10 대 10 토론식 수업(한국형 모둠 찬반식)〕
04 악마의 질문 4〔1 대 2 토론식 수업(자기주장하기식)〕
05 악마의 질문 5〔1 대 1 토론식 수업(구술면접식)〕
정적 토론식 수업안 5가지
06 교과궁금노트
07 롤링페이퍼 자유반박토론
08 역할극 토론
09 PMI 토론식 수업과 찬반구성 토론식 수업
10 토론동화 쓰기
5장 토론동화 읽고 토론 수업 진행하기
01 왕따! 누구의 책임인가?
02 남녀는 평등한가?
03 다수의 의견은 항상 옳은가?
04 통일은 꼭 해야 하는가?
05 과학의 발달은 인간을 행복하게 하는가?
06 악법을 지킬 필요가 있는가?
07 심청이는 효녀인가?
08 인터넷 실명제 꼭 필요한가?
09 만화책은 해로운가?
10 고등학교는 평준화되어야 하는가?