책 이미지
책 정보
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9788994025506
· 쪽수 : 294쪽
· 출판일 : 2016-10-31
책 소개
목차
머리말|음악은 인간의 지혜를 전승해온 교양체계
1. 음악도 배운다-교양으로서 음악
음악은 언제부터 대학 안에 있었을까
음악과목을 이수하는 하버드ㆍ스탠퍼드ㆍ뉴욕대학
2. 음악을 배운다-대학에서도 음악 전문가를 양성
음악학과는 어디에 속할까
음악에 비중을 둔 인문학
음악 전문가를 목표로 하는 음악전공 학위
왜 대학에서 음악을 배우는가
대학과 음악원이 제휴를 하다
교양교육의 수요가 높아지고 있는 음악원
3. 음악을 확산시키다-사회 속 대학의 새로운 사명
대학과 사회를 연결하다
음악과 예술을 보는 사회의 시선
더 좋은 사회를 만들기 위해 다시 대학으로
4. 음악은 언제부터 지식의 대상이 되었는가-음악 교양교육의 역사
리버럴 아트-음악은 다양한 역할을 가지고 있다
리버럴 아트의 확산-음악은 수학과목 중 하나다
중세 대학에서 음악과 수학은 교양과정
예술과 인문학으로서 음악, 리버럴 아트의 근대화
리버럴 아트를 새롭게 인식하는 미국
5. 음악으로 배우다-21세기 음악적 지식의 활용
글로벌 시대에 요구되는 인간상
대학에서 과목의 경계가 사라지고 있다
미래 세대는 어떤 음악 환경을 맞이할까
맺음말|음악의 풍부한 잠재력을 찾아서
인용·참고문헌
옮긴이의 글|시스템화가 필요한 우리의 음악교육
칼럼
하버드대학 학생의 하루
스탠포드대학 입학시험에는 무엇을 제출하나
대학 강사도 지원 프로그램을 통해 커뮤니티 아티스트로 활동
사회에서 발휘되는 리더십-음악과 도시 만들기
일반 청중과의 연결-학제적으로 음악을 배운다
인터뷰
독일어 교사에서 피아니스트로-존 나카마쓰
책임 있는 시민으로, 그리고 음악가로-미리엄 프리드



















