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전교조 알아야 대한민국 지킨다

전교조 알아야 대한민국 지킨다

김진성 (지은이)
이지출판
18,000원

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전교조 알아야 대한민국 지킨다
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 전교조 알아야 대한민국 지킨다 
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 비평/칼럼 > 교육비평
· ISBN : 9791155550779
· 쪽수 : 264쪽
· 출판일 : 2017-11-10

목차

■ 추천의 글 _ 李東馥 15대 국회의원, 남북고위급회담 대표 4
■ 추천의 글 _ 김동길 연세대 명예교수 6
■ 추천의 글 _ 김수한 전 국회의장 7
■ 추천의 글 _ 전희경 국회의원 8

■ 머리말 9
■ 전교조 어록 21 18

제1장 카멜레온 전교조
전교조 제도권 진입 21
전교조의 역사인식 22
참교육의 논리 27
통일교육 방향 30
교육을 정치운동으로 착각 034
좌파 정권의 과외교사 036

제2장 전략가, 선봉대로 활약
전국 정당 전교조 38
전교조의 추진력 점검 04
점령군으로 군림하는 전교조 42
정권의 향배를 좌우한다 45
노동계의 촛불청구서 47
법외노조 전교조가 버티는 이유 50
전교조의 전략, 어디까지 왔나 54

제3장 좌파 정권의 싱크탱크
각종 정책, 정부 발표보다 먼저 주장 58
교육 차원을 넘어 선동대 역할 60
재야단체와도 연합전선 구축 62
좌파 정권과 코드 맞추기 66
친전교조 교육수장 등판 68
조례는 법 위에서 춤추고 74
완장 찬 혁신학교 75
학부모와 학생 반대로 무산된 혁신학교 79

제4장 친북·반미 깃발
“6·25, 누가 일으켰느냐가 문제 아니다” 83
북한 중심의 편향된 역사 기술 86
진보는 통일세력, 보수는 분단세력 87
반전 수업자료와 선군정치 포스터 89
선군정치 선전물, 의식화 자료로 활용 92
효순·미선 촛불시위와 광우병 촛불시위 96
김정일 우상화 교육 100
빨치산 간첩 추모제 참가 103

제5장 영혼을 좀먹는 공동수업
국가를 부정하는 세뇌교육 104
증오를 가르치는 가치관 교육 106
대한민국을 폄하하는 교육 108
‘공동수업’이라는 이름의 계기교육 110
국가보안법 수업지도안 115
통일학교와 통일체험학습 117

제6장 법 위에 올라선 전교조
헌법 위반 120
교육기본법 위반 122
초·중등교육법 위반 123
교원노조법 위반 124
국가공무원법 위반 125
통일교육지원법 위반 127
국가보안법 위반 128
공직선거법 위반 129
무법천지에서 살고 있는 전교조 131
법원 판결, “학생에게 위자료 주라” 134

제7장 하이에나 떼 몰려온다
민노총 가입으로 변칙 활동 136
제도권 전교조, 운동권 논리 원용 140
학생을 투쟁 동반자로 인식 141
수단과 방법을 가리지 않는 유언비어 146
사립학교 장악을 위한 투쟁 148
“전교조는 피하는 게 상책이다” 150
보성초교 교장은 왜 자살했나 158
교장 말 씨알도 안 먹힌다 161
인터넷은 전교조 교사들의 대자보 162
과연 전교조를 다룰 수 있을까 164
전교조, 선배 충고 받아들여라 167

제8장 전교조에 빼앗긴 학창시절
이런 선생님, 왜 안 짤리는 거죠? 171
제가 만나본 선동하는 전교조 교사 177
저는 고등학생입니다 185
전교조 교사들의 시위 187
전교조 선생님의 전교조 비판 190
가슴 아파하는 전교조 선생의 고백 191
전교조 스트레스 받아 떠납니다 194
왜 나는 전교조를 떠나야만 했는가 196

제9장 학부모가 교육감을 걱정하는 세상
전교조 점령으로 학교가 아수라장 된다 199
아이들에게 세상을 부정적으로 보게 한다 201
건전한 국가관 형성을 방해한다 203
학교가 좌파 이념의 교육장이 되고 있다 204
대중인기 영합 생활태도를 배우게 된다 206
탈법, 편법, 변칙을 배우게 된다 208
사교육비로 학부모 허리 휜다 210
사학의 자율성 보장이 어렵게 된다 212
전교조의 반국가적 계기교육을 방치할 수 없다 213
교원평가, 학교 정보 공개가 안 된다 215

제10장 전교조 정책의 문제점
전교조에 바치는 교육감의 항복문서 219
교장의 리더십, 설 자리 잃어 221
단협안 ‘독소조항’ 부활 227
엄포만 놓는 전교조 대책 230
전교조는 뜨거운 감자 232
정치권의 총체적 직무유기 233
말만 많고 행동이 없는 전교조 대책 236
탈법적 단체협약 관행 일상화 239

제11장 종합처방, 키워드 열다섯 가지
‘단체협의’ 창구 단일화 244
단체협의 사항의 적법화 245
간부급 부장교사 가입 불허 247
전교조, 민주노총 가입은 안 된다 247
교원자격증제도 개선 249
교원평가제 도입 250
학교 교육 정보 공개 251
학교 선택권 보장 251
학교운영위원회 개선 252
우수교원확보법 제정 252

■ 책을 마무리하며 257

저자소개

김진성 (지은이)    정보 더보기
교육학 박사(홍익대학교) 초·중·고교 교사 자양중, 삼성고, 압구정고 교장 주일한국대사관 수석교육관 교과부 교육연구장학관(국장) 명지대 객원교수 서울시의원(정책위 위원장) 한국교육정책연구회장 교육선진화운동 상임대표 한국시민단체협의회 공동대표 KBS TV 등 토론에 50회 출연 조선, 중앙, 동아일보 등 칼럼 40회 게재 2001 한국교육자대상(한국일보사) 자랑스러운 국가정책인 대상(서울대 교육행정부문) [저서] 교육, 문제는 많지만 대안도 있다(2000) 교육, 아직 희망은 있다(2001) 이젠 학교를 살려야 한다(2002) 심약한 아이 홀로서기(2002) 김진성의 학교 살리기(2004) 전교조 증후군 상·하(2007) 2012년 총선 대선과 전교조(2009) 꼼수가 교육 망쳤다(2012) 부부 수필집: 둘이 하나 되어 (2016) 인동초는 외롭지 않았다(2017) 전교조 알아야 대한민국 지킨다(2018)
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