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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육에세이
· ISBN : 9788987355108
· 쪽수 : 275쪽
목차
1 교육개혁, 어디로 가고 있는가
1. 정치논리가 교육을 망치고 있다
2. 한국 교육을 살리는 4가지 제언
3. 관이 교육을 주도한다고?
4. 수행평가, 너무 서두르지 말자
5. 맺은 자가 풀어야 한다
2. 교원, 개혁의 주체인가 대상인가
1. 학교가 무너지고 있다
2. 교육이란 결국 교사의 손에 달린 것이다
3. 내 탓인가 네 탓인가
4. 교가므이 자리는 어디인가
5. 선생님의 사랑이 식어가고 있다
3. 세계화.정보화 시대의 교육
1. 정보화 교육과 인터넷 중독증
2. 이제는 전문인 시대
3. 기본교육, 난 사람보다 된 사람 키우기
4. 선거를 통해 배우는 민주주의
5. 봉사활동의 진정한 의미를 묻는다
6. 통일은 그냥 오지 않는다
4. 교육자치는 왜 실종되었는가
1. 교육 자치, 왜곡 안된다
2. 교육감이란 자리
3. 학교운영위원회 이대로 좋은가
4. 세상을 웃긴 교육감 선거
5. 교육감 선거제도, 바꾸어야 한다
6. 학교민주화와 교장 선출 보직제
5. 교육위기, 우연인가 필연인가
1. 교육위기, 무엇이 문제인가
2. '교육정책국민회의' 설립을 제창한다
3. 인적자원 개발, 학교 교육은 어떻게 되나
4. 새 대입제도의 연착륙을 위한 제언
5. 국제 경쟁력을 키우는 교육 그 방향
6. 교육계의 구조조정, 유턴의 지혜
7. 이론만 있고 실천 없는 인성교육, 그 대안
8. 한국과 일본의 학교 붕괴, 그 진단과 처방
6. 할 말은 하고 살자
1. 홍안소년의 생각
2. 자기소개서 시대
3. 현해탄 너머에서 흘린 눈물
4. 8년만에 다시 기본 상하이
5. 장학관과 교장은 자격이 없다
6. 쓴소리와 괘씸죄
부록
1. 나의 인터뷰.발언대
2. 분노를 해학으로 삭힌 교육 레드리포트
3. 신문. 잡지 기고문
4. TV 방송 출연, 토론회 참석 주요 프로그램