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분노 다스리기

분노 다스리기

(내 안의 화를 긍정적으로 다루는 법)

김정훈, 공명숙, 문희강, 박인옥, 양성희, 이다인, 장일상 (지은이)
  |  
책과나무
2018-06-07
  |  
18,000원

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분노 다스리기

책 정보

· 제목 : 분노 다스리기 (내 안의 화를 긍정적으로 다루는 법)
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 심리학/정신분석학 > 심리치료
· ISBN : 9791157765669
· 쪽수 : 264쪽

책 소개

사람들은 때로 스스로도 이해하기 힘든 일-자신도 모르게 폭발하는 행동-을 경험한다. 마치 생각이 없는 것처럼 통제력을 잃은 행동을 하고 다음날 후회하곤 한다. 행복하고 싶다면 분노를 조절해야 한다. 화나면 흥분하는 사람이 있는가 하면 화날수록 침착한 사람이 있다.

목차

5 머리말

1장 분노란 무엇인가
1. 분노의 개념 14
2. 분노의 원인 15
3. 분노의 표출 양상 16
4. 분노의 두 가지 측면 19
5. 분노에 대한 올바른 이해 21

2장 이론적 접근
1. 분노와 사회학습이론 26
2. 사회기술결함모델 28
3. 사회정보처리모델 31
4. 분노와 합리적 정서행동치료 37

3장 개인의 성격에 따른 분노
1. 성격이란 무엇인가 42
2. 성격적 차원이란 43
3. 완벽주의적 성향인 사람의 특성 47
4. 에니어그램 성격 유형에 따른 분노 51

4장 분노의 유발 과정
1. 분노의 고통과 촉발사고 80
2. 분노일지 81
3. 분노일지를 활용한 자기점검 85

5장 분노 치료
1. 촉발사고란 무엇인가? 90
2. 촉발사고 인식하기 92
3. 촉발사고의 주제 94
4. 사고를 이용한 분노조절 96
5. 자신을 보다 냉정하고 정확하게 판단하기 99
6. 다른 사람을 보다 냉정하고 정확하게 판단하기 100
7. 합리적이지 못한 생각 버리기 101
8. 긍정적인 자기진술 발전시키기 103

6장 분노통제 왜곡 수정하기
1. 분노의 왜곡 탓하기 106
2. 상황을 파국으로 몰기·확대하기 108
3. 선동적인 전체 꼬리표 달기 110
4. 잘못된 귀인 112
5. 과잉일반화 114
6. 요구하기·명령하기 116
7. 연습하기 118
8. 대처사고 만들기 124

7장 분노조절 장애물
1. 가장 좋은 대처사고 134
2. 최고의 대처행동 138
3. 나-전달법 활용하기 139
4. 실제 생활에서 분노 관리하기 140
5. 실생활 대처의 장애물 143
6. 자기 돌보기 152
7. 자기 돌보기 점검표 154

8장 분노조절 훈련법
1. 문제해결적 의사소통 - 대처방식 158
2. 자기표현적 진술하기 163
3. 결과 생각하기 166
4. 협상하기 171
5. 한계 설정하기 174
6. 비난 다루기 180

9장 분노와 정서조절의 상담적 개입방법
1. 용서이론 186
2. 정서조절이론 194
3. 용서이론과 정서조절 200

10장 분노와 학교 폭력
1. 분노와 학교 폭력 206
2. 학교 폭력에 영향을 미치는 요인 209
3. 학교 폭력 상담 221

11장 분노와 친사회 기술
1. 친사회기술 234
2. 사회기술의 영향 236
3. 사회기술증진프로그램 241
4. 인지 행동적 프로그램의 구성 요소 243
5. 사회기술프로그램의 예 244

12장 분노조절 장애
1. 분노조절장애의 정의 254
2. 분노조절장애 증상의 원인과 위험성 255
3. 분노조절 자가 테스트 257
4. 분노조절장애 대처법 258

저자소개

박인옥 (지은이)    정보 더보기
(사)한국교육협회원장. 경영학 박사 학위를 취득하였으며 24년간 전국시민강좌 및 기업·대학·단체를 비롯한 3,960회의 출강 경험과 전국 MBC 특강, 아침마당(서울·대구·부산), SBS, EBS 등 다수 출연하였으며 공무원연금공단 여가전문강사로 활동하였다. HRD명강사상과 신지식인상, 기업교육 최우수상을 수상하였으며 12권의 저서를 냈다.
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공명숙 (지은이)    정보 더보기
경희대학교 공공대학원 및 광운대학교 상담복지정책대학원 사회복지학과, 한성대학교 국방과학대학원 안보전략학과, 가천대학교 자유전공학부 외래교수로 활동 중이며, 저서로는 『21C를 사는 부모를 위한 자녀양육지침서』, 대학 교재 『글로벌시대를 위한 융합의 이해』 등이 있다.
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이다인 (지은이)    정보 더보기
이다인변화경영연구소 소장이자, 국가인성교육진흥협회 원장으로서 2014 한국을 이끄는 혁신리더상을 시작으로 2015 교육부장관 교육대상, 2016 대한민국 사회공헌 최고강사상, 2017 대한민국 변화경영교육대상 등을 다수 수상하였다. 저서로는 『이다인의 생방송』 등이 있다.
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문희강 (지은이)    정보 더보기
사단법인 한국교육협회 대표이자 한국인성상담교육원 원장으로, 2017 도전 한국인 신지식인 대상을 수상한 바 있다. 저서로는 『글로벌 인성 인성 리더십』과 『최고의 리더는 사람의 마음을 움직인다』가 있으며, 유머웃음치료사이자 국제에니어그램 전문강사로서 활발히 활동 중이다.
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김정훈 (지은이)    정보 더보기
양평숲치유센터의 대표로, 웨스트민스터신학대학원대학교에서 자연치유교육학(박사)을 전공하였으며, 미국크리스천대학교에서 명예교육학 박사 학위를 수여받았다. 이외에도 자연치유·교육학·법학·사회복지학·신학·상담심리학·부동산학을 전공했다. 현재 세종사이버대학교 군경교정상담학과와 웨스트민스터대학원 평생교육원 교수로 직임 중이며 국가인성교육진흥협회, 한국자살예방교육협회, 한국치매예방교육협회, 한국감정코칭협회, 한국교육협회 회장으로 활동 중이다. 저서로는 『자살, 가장 불행한 선택』, 『느슨하게 사는 연습』, 『분노 다스리기』 외 다수가 있다.
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양성희 (지은이)    정보 더보기
LG전자에서 근무를 했고 성균관 대학교 유학대학원에서 유교경전과 한국사상과 철학을 공부했습니다. EBS 다큐프라임 ‘당신이 화내는 진짜이유’ 촬영, 머니투데이의 ‘백세인생 분노다스리기’, 불교방송 ‘분노의 시대 분노의 기술’에 출연했으며 한국적 분노조절과 인성교육, 감정관리 프로그램을 연구개발 하였습니다. 많은 기업과 관공서, 학교, 다문화센터와 여성인력개발센터, 교육지원청, 평생학습관 및 도서관에서 수많은 전문강사를 양성하였고 다문화가정과 배려병사 및 폭력가족의 집단상담을 진행하였습니다. 일련의 활동을 인정받아 구리시에서는 교육 최우수강사로서 구리시장상을 수여했다. 현재는 좋은인성교육개발의 원장으로 다양한 프로그램개발과 인재양성에 힘쓰고 있으며 저서로는 분노 다스리기, 서로 살리는 인성포트폴리오 봄뚜기와 알뚜기가 있습니다.
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책속에서

분노의 고통과 촉발사고
분노는 크게 두 가지 과정을 거친다. 먼저 고통을 경험하면서 시작된다. 고통은 복통이나 피로, 거절받은 느낌 혹은 상실과 같은 신체적 혹은 정서적인 것일 수 있다. 고통은 자신의 욕구를 좌절시키거나 안전을 위협하는 어떤 것이 될 수 있다. 중요한 것은 고통은 말 그대로 유쾌하지 않은 것이며, 빨리 벗어나고 싶어 할 것이다.
두 번째로 분노 반응을 구성하는 것은 촉발사고들이다. 해석, 가정, 그리고 자신이 배신감을 느끼게 하고 고의적으로 타인에 의해 해를 입는다고 느끼도록 하는 상황에 대한 평가 등이 이에 해당된다. 촉발사고는 자신이 받아 왔던 고통스런 경험에 대해 다른 사람들을 비난하거나 그들의 탓으로 돌린다.
그리고 이러한 두 가지 과정은 서로 관련되어 있다. 예를 들어, 신체적 혹은 정서적 고통은 분노를 부추기는 연료와 같고, 촉발적 사고는 성냥과 같다. 분노의 구성 요소는 그 한 가지만으로는 해가 되지 않는다. 즉, 고통 그 자체는 분노를 부추기지는 않으므로 고통이 없는 촉발사고는 불씨 없는 성냥개비와 같다. 따라서, 분노의 폭발이라는 공식이 성립되기 위해서는 고통에 촉발사고가 더해져야 한다.
이것은 간단한 공식이다. 예를 들어, 여러분의 14세 된 딸아이가 놀이동산에 놀러 가자고 졸라 댄다고 상상해 보자. 딸아이가 계속 졸라 대고 여러분의 머리는 계속 둥둥 울려 댄다. 딸아이의 계속되는 재촉과 머리의 통증이 화를 낼 만큼 충분하지는 않다. 그러나 딸아이가 여러분이 얼마나 피곤한가에 대해 전혀 신경 쓰지 않는다고 생각한다면(촉발사고), 이는 도화선이 된다. 그리고 분노에 불이 붙는다.
여러분은 자신의 고통의 책임이 누구에게 있는지 결정했다. 입에서 큰소리로 공격적인 말이 튀어나온다. 딸아이는 여러분을 미쳤다는 듯 쳐다보지만, 실제로 이것은 연료와 성냥을 통시에 붙인 결과일 뿐이다.
일단 화가 나면 촉발사고는 분노를 더욱 악화시킬 수 있다. 분노와 촉발사고는 타인을 나쁘게 그리고 고의로 여러분에게 해를 입히려는 사람들로 끊임없이 묘사함으로써 불화를 가중시킬 수 있다. 각각의 새로운 촉발사고는 분노를 한층 더 높은 수준으로 끌어올리며 여러분에게 손해가 심한 말이나 행동을 하도록 한다.
고통은 분노, 더 많은 촉발사고 그리고 더 많은 분노를 계속 유발하는 촉발사고를 초래한다. 그리고 이러한 사고와 분노의 감정은 자의적으로 반복되는 피드백 고리를 형성한다.


실제 생활에서 분노 관리하기
실제 생활에서 분노를 관리하는 것이 핵심이다. 실제로 분노 상황에서 이를 어떻게 다루어야 할지에 대해서 배우는 것은 중요하다는 것이다. 실제로 분노 상황에 직면해서 분노를 다루는 것은 정말 다른 것이다. 분노를 예방하는 차원에서 이제까지 해 왔던 모든 연습들은 더 효과적으로 대처할 수 있도록 도울 것이다. 이제 이러한 기술들을 실제로 당신의 친구, 가족, 그리고 동업자가 있는 상황에서 사용할 수 있도록 더 직접적으로 관심을 가져 보자.


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