logo
logo
x
바코드검색
BOOKPRICE.co.kr
책, 도서 가격비교 사이트
바코드검색

인기 검색어

실시간 검색어

검색가능 서점

도서목록 제공

이유 있는 어문 규범

이유 있는 어문 규범

(소통을 위한 말들의 법칙)

조진수, 강효경, 김정은, 최소영 (지은이)
태학사
11,000원

일반도서

검색중
서점 할인가 할인률 배송비 혜택/추가 실질최저가 구매하기
9,900원 -10% 2,500원
550원
11,850원 >
yes24 로딩중
교보문고 로딩중
11st 로딩중
영풍문고 로딩중
쿠팡 로딩중
쿠팡로켓 로딩중
G마켓 로딩중
notice_icon 검색 결과 내에 다른 책이 포함되어 있을 수 있습니다.

중고도서

검색중
서점 유형 등록개수 최저가 구매하기
로딩중

eBook

검색중
서점 정가 할인가 마일리지 실질최저가 구매하기
로딩중

책 이미지

이유 있는 어문 규범
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 이유 있는 어문 규범 (소통을 위한 말들의 법칙)
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 교양 인문학
· ISBN : 9791168103566
· 쪽수 : 144쪽
· 출판일 : 2025-10-18

책 소개

개념 있는 국어 생활 6권. 어문 규범에 관한 여덟 개의 이야기를 담고 있다. 어문 규범의 가치, 표준 발음, 한글 맞춤법, 표준어, 외래어 표기법, 국어의 로마자 표기법, 어원 의식과 국어사전 등 각 이야기에서 다루는 소재는 낯설지 않다. 하지만 저자들은 이 소재를 조금 색다른 방식으로 풀어 간다.

목차

‘개념 있는 국어 생활’ 기획의 말
머리말

Class 1. 변화하는 시대, 규범의 의미 - 다 알아서 고쳐 주는데, 맞춤법을 왜 배워야 할까?

틀린 표기를 자동으로 고쳐 준다?
‘주장하는 글 쓰기’의 띄어쓰기에 주목하는 까닭
왜 토끼는 ‘깡총깡총’ 못 뛰고 ‘깡충깡충’ 뛰는 걸까?
‘주책없는’ 것과 ‘주책인’ 것은 같다?
어문 규범에 관해 우리가 알아야 할 것은?

Class 2. 표준 발음과 현실 발음의 차이 - 그냥 소리 나는 대로 발음하면 안 될까?

현실 발음과 표준 발음이 다를 때는?
단모음의 수는 어떻게 변화하고 있을까?
전통성과 합리성을 고려한 표준 발음이란 무엇일까?
어떻게 쓰고 어떻게 발음해야 할까?

Class 3. 맞춤법, 자주 틀리는 이유는 무엇인가? - 맞춤법에서 자유로워지고 싶은 학생들에게

‘널빤지’를 ‘널판지’라고 착각하는 이유
[널따라타]라고 발음하고, ‘널따랗다’라고 쓴다
‘혼잣말’과 ‘인사말’, ‘머릿돌’과 ‘머리말’
‘부나비’도 맞고 ‘불나비’도 맞다

Class 4. 표준어가 되는 과정 - 왜 우리는 ‘짜장면’을 ‘짜장면’이라 쓸 수 없었을까?

‘짜장면’이 표준어가 되기까지 시간이 걸린 이유
새말 중에서 어떤 말들이 표준어가 될까?
‘웃프다’는 언제쯤 『표준국어대사전』에 등재될까?

Class 5. 외래어의 표기와 발음 - 외래어는 왜 실제 발음과 다르게 표기되기도 하는 걸까?

orange는 왜 ‘어륀지’가 아니라 ‘오렌지’일까?
‘까페’라고 쓰면 안 되는 걸까? - 외래어 표기에 된소리를 잘 쓰지 않는 이유
‘굿샷’은 맞고 ‘전신 샷’은 틀리다?

Class 6. 국어의 로마자 표기법 - 내 이름의 로마자 표기, 왜 어려울까?

Gwangalli(광안리)와 Gwangan-dong(광안동)이 서로 다른 곳이야?
박항서 감독이 베트남에서 ‘바깡쎄오’라고 불리는 이유는?
‘이’씨는 왜 ‘Lee’로 적는 걸까?

Class 7. 어원 의식과 어문 규정 - 한 단어에 하나의 역사

‘놀다’와 ‘놀음’과 ‘노름’, ‘막다’와 ‘마개’의 표기에 반영된 원리는?
‘몇 일’이 아니라 ‘며칠’인 까닭은?
‘젓가락’은 ‘ㅅ’ 받침인데, ‘숟가락’은 왜 ‘ㄷ’ 받침일까?
‘작다’와 ‘적다’는 얼마나 다를까?

Class 8. 국어사전의 역할과 의의 - 국어사전은 왜 중요할까?

어문 규범의 형성에 국어사전은 어떤 역할을 할까?
국어사전은 언어생활에서 어떤 의의를 가질까?

주(註)
참고 문헌

저자소개

조진수 (지은이)    정보 더보기
경인교육대학교 국어교육과 교수. 서울대 국어교육과를 졸업하고, 동 대학원에서 박사 학위를 받았다. 전남대 국어교육과 교수를 역임했다. 주요 논저로 『문법 문식성과 문법 교육』, 『문법교육과 인간』, 「개념 발달 연구를 위한 문법 개념망의 이론적 모형 연구」, 「‘문법 정보 문식성’의 개념과 구조」 등이 있다.
펼치기
강효경 (지은이)    정보 더보기
서강대학교 교육대학원 대우교수. 서울대 언어학과를 졸업하고, 동 대학교 국어교육과 대학원에서 박사 학위를 받았다. 서울대 국어교육연구소 연구원을 역임했다. 주요 논저로 『국어 의미 교육론』(공저), 「설득 목적 글쓰기의 양태 표현 교육 연구」, 「문법 교육에서의 인성 교육 내용 구성 가능성 탐색」(공저), 「논증 능력 발달을 위한 언어적 교육 내용 탐색」(공저) 등이 있다.
펼치기
김정은 (지은이)    정보 더보기
서원대학교 국어교육과 교수. 서울대 국어교육과를 졸업하고, 동 대학원에서 박사 학위를 받았다. 서울 계성고등학교 국어 교사를 역임했다. 2022 개정 교육 과정 고등학교 『공통국어』(공저, (주)미래엔)를 집필했으며, 주요 논문으로 「고경력의 중등 국어과 교사는 수업을 어떻게 기획하고 실천하는가?」(공저), 「감정 양태의 의미와 담화적 특성에 관한 문법 교육적 접근」 등이 있다.
펼치기
최소영 (지은이)    정보 더보기
부산대학교 국어교육과 교수. 서울대 국어국문학과를 졸업하고, 동 대학교 국어교육과 대학원에서 박사 학위를 받았다. 서울 정신여자고등학교 국어 교사, 한국교육과정평가원 부연구위원을 역임했다. 주요 논문으로 「국어 교과 전문 용어의 구성 양상 - 교수학적으로 변환된 용어 검토를 중심으로」, 「지속가능한 삶을 위한 언어 교육: 다양성, 형평성, 포용성(DEI)을 위하여」, 「역량과 국어사 교육의 연계성 연구」, 「국어 교과서 메타텍스트의 장르성 분석」 등이 있다.
펼치기

책속에서



이 포스팅은 쿠팡 파트너스 활동의 일환으로,
이에 따른 일정액의 수수료를 제공받습니다.
이 포스팅은 제휴마케팅이 포함된 광고로 커미션을 지급 받습니다.
도서 DB 제공 : 알라딘 서점(www.aladin.co.kr)
최근 본 책