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통합사회 문해력 2

통합사회 문해력 2

송성민, 김상범, 김재근, 범영우 (지은이)
철수와영희
20,000원

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통합사회 문해력 2
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 통합사회 문해력 2 
· 분류 : 국내도서 > 청소년 > 청소년 인문/사회
· ISBN : 9791171530041
· 쪽수 : 300쪽
· 출판일 : 2026-03-22

책 소개

2022 개정 통합사회 과목의 주제를 반영하여 복잡한 사회현상을 이해하고 대응하는 통합사회 문해력과 인간과 사회현상을 날카롭고도 따스한 시선으로 바라볼 수 있는 역량을 키울 수 있도록 구성되었다.
통합사회 공부의 핵심은 결국 문해력입니다
- 날카롭고도 따스한 시선으로 바라보는 인간과 사회현상

통합사회는 ‘암기 과목’이 아닌 ‘세상을 바라보는 눈’


이 책은 2022 개정 통합사회 과목의 주제를 반영하여 복잡한 사회현상을 이해하고 대응하는 통합사회 문해력과 인간과 사회현상을 날카롭고도 따스한 시선으로 바라볼 수 있는 역량을 키울 수 있도록 구성되었습니다.
총 두 권으로 구성되어 1권은 ‘통합적 관점’, ‘인간, 사회, 환경과 행복’, ‘자연환경과 인간’, ‘문화와 다양성’, ‘생활공간과 사회’를 다루며, 이를 통해 인간과 삶의 터전인 사회와 환경을 폭넓게 이해하도록 돕습니다. 2권은 ‘인권 보장과 헌법’, ‘사회정의와 불평등’, ‘시장경제와 지속가능발전’, ‘세계화와 평화’, ‘미래와 지속가능한 삶’에 대해 다루며, 이를 바탕으로 우리 일상과 연결된 사회 문제를 분석하고 실현 가능한 대안을 탐구합니다.

2022 개정 교육과정의 중심에 있는 집필진이
변화의 본질을 꿰뚫어 정리한 ‘통합사회 필독서’


이 책은 통합사회에서 다루는 다양한 주제들을 충실히 해설하는 동시에 사고력 확장을 돕는 데 주안점을 두었습니다. 특히, 각 주제별 개념과 지식을 다양한 예시를 바탕으로 정확하고 충실하게 설명하고, 지식과 사고를 확장할 수 있는 풍부한 읽기 자료를 제공합니다. 어려운 주제도 이야기 형식으로 풀어내어 쉽게 접근할 수 있도록 하였습니다. 영화나 그림 등의 다양한 매체, 그래프와 지도와 같은 시각 자료를 활용하여 통합적 관점을 기르고, 청소년 독자들이 스스로 질문하고 탐구하며 생각을 정리해 볼 수 있도록 구성하였습니다.
무엇보다 이 책은 통합사회 교육과정 개발과 교과서 집필에 참여한 사회과교육, 윤리교육, 지리교육, 법교육, 경제교육 전문가들이 함께 집필하였습니다. 저자들은 연구와 교육 경험을 바탕으로, 사회현상을 비판적으로 이해하고 현명하게 대응할 수 있도록 돕습니다.
생각과 행동의 작은 변화가 세상을 바꿀 수 있습니다. 이 책을 통해 세상을 더욱 깊이 이해하고 넓게 바라보며, 우리가 사는 세상을 보다 행복하고 인간다운 곳으로 만들어 갈 힘을 갖출 수 있습니다.

목차

머리말 세상을 바꾸고 인간다운 곳으로 만들어 가는 힘, 문해력 4

1장. 인권 보장과 헌법

1. 인권의 의미와 변화 양상
당연하지만 당연하지 않은 인권
근대 시민 혁명, 인권 보장 체제를 만들다
여성은 가정에 충실하라
인권은 계속 진화하고 있다
현대 사회, 새롭게 생성되는 인권

2. 헌법의 역할과 시민 참여
헌법, 인권 보장을 위해 탄생하다
인권 보장을 위한 제도에는 무엇이 있을까?
헌법, 기본권을 보장하다
헌법이 어떻게 우리의 기본권을 지켜 줄까?
시민 참여 그리고 시민 불복종

3. 인권 문제와 해결 방안
무시된 목소리, 사회적 소수자의 인권
청소년 노동, 특별한 관심과 보호
세계 차원에서 발생하는 다양한 인권 문제
인권지수를 통해 바라본 세계 인권 문제
함께 살아가는 세상, 인권 문제의 해결을 위하여

부록 1_질의응답
1. 왜 난민의 인권까지 보호해야 하나요?
2. 마녀재판도 인권 문제라고요?

부록 2_사진으로 보는 통합사회
왜 소녀는 보안관과 함께 학교에 가야 했을까요?

2장. 사회 정의와 불평등

1. 분배적·교정적 정의, 그 의미와 기준
정의란 무엇인가
정의론의 뿌리를 찾아서
분배적 정의의 기준
교정적 정의: 응보주의 vs. 공리주의
사형 제도는 정당한가

2. 자유주의적 정의관과 공동체주의적 정의관
정의를 바라보는 두 관점
롤스의 공정으로서의 정의
노직의 소유 권리론
샌델의 공동체주의
왈처의 다원적 평등

3. 불평등을 넘어 정의로운 사회로
불평등, 그것이 문제로다
사회 계층의 양극화
사회적 소수자에 대한 차별
공간 불평등
정의로운 사회를 만들려면

부록 1_ 질의응답
유리 천장을 깬다는 게 무슨 말이에요?

부록 2_영화로 보는 통합사회
공동체를 위해 희생할 것인가, 자유를 위해 싸울 것인가?

부록 3_그래프로 살펴보는 통합사회
공리주의 원칙과 차등의 원칙

3장. 시장경제와 지속가능발전

1. 자본주의와 경제 체제
사회주의와 자본주의
상업 자본주의(16~17세기): 금과 은을 축적하라
산업 자본주의(18세기): 생산하고, 또 생산하라
독점 자본주의(19세기): 거대한 독점 기업의 등장
수정 자본주의(20세기 초): 정부의 개입이 필요해
신자유주의: 다시 작은 정부로
여러 가지 경제 체제: 시장이냐 정부냐

2. 합리적 선택과 경제 주체의 역할과 책임
삶은 선택의 연속
나에게는 합리적인 선택, 우리에게는 비합리적인 선택
시장이 실패하는 이유
성장하고 발전하되, 지속가능하게

3. 금융 생활과 금융 의사 결정
‘금융’이 주식이나 채권 같은 건가요?
내 자산을 지키는 3가지 원칙
꼭, 알아야 할 금융 지표

4. 국제 무역과 지속가능발전
나라와 나라가 무역을 하는 이유
노동 시간을 늘리지 않았는데 어떻게 더 많이 소비할 수 있을까?
마법 같은 무역 이론, 비교 우위론
국제 무역의 어두운 그림자
지속가능한 무역을 향해

부록 1_질의응답
1. 금융의 본질이 시간이라고요?
2. 다시 보호 무역주의로 돌아갈까요?

부록 2_ 영화로 보는 통합사회
피와 석유로 그린 독점 자본주의의 초상

4장. 세계화와 평화

1. 세계화의 문제와 해결 방안
상호 얽힘의 시대, 세계화를 보다
지역으로 조각된 세계, 지역화를 그리다
세계를 품은 최상위 플랫폼, 세계 도시의 등장
세계 경제 지도를 그리는 다국적 기업
세계화로 얽힌 복잡한 문제, 그 해결을 위하여

2. 국제 사회와 세계 평화
평화, 그것이 알고 싶다
폭력에서 평화로
국제 사회의 갈등과 그 해결
세계 평화를 위한 행위 주체들의 역할

3. 동아시아 역사 갈등과 세계 평화
남북 분단이 쏘아 올린 전쟁
평화로 가는 길, 통일을 위한 노력
동아시아의 갈등과 공존
우리가 디자인하는 세계 평화

부록 1_질의응답
1. 팔레스타인과 이스라엘은 왜 싸우나요?
2. BTS의 성공이 세계화 덕분이라고요?

부록 2_ 책으로 보는 통합사회
왜 세계의 절반은 굶주리는가?

5장. 미래와 지속가능한 삶

1. 세계의 인구와 인구 문제
지구에 어떤 사람들이 얼마나 살고 있을까?
인구가 부족한 나라, 인구가 넘치는 나라
인구 절벽에서 떨어지지 않으려면

2. 에너지 자원과 기후 변화, 지속가능한 발전
화석 에너지와 신재생 에너지, 무엇이 최선일까?
기후 변화가 불평등과 관계가 있을까?
지속가능한 발전을 위한 방법

3. 미래 사회 변화와 세계시민
세계는 갈등하고 협력하고
아이언맨은 실제로 탄생할 수 있을까?
생태 환경의 변화
나에서 지역 사회로 뻗어 나가기
국가를 넘어 세계로 나아가는 나

부록 1_질의응답
1. 인도네시아는 왜 수도를 옮길까요?
2. 100년 뒤 우리나라 인구가 절반으로 준다고요?

부록 2_영화로 보는 통합사회
과학과 인문학의 조화, 그리고 인간성에 대한 성찰

저자소개

김상범 (지은이)    정보 더보기
자유주의적 관용에 대한 연구로 서울대학교에서 박사학위를 받았으며, 서울대학교 윤리교육과 교수로 재직하고 있다. 서울대학교 통일교육연구센터장, 서울대학교 통일평화연구원 운영위원 및 겸무연구원으로 활동하고 있으며, 함께 쓴 책으로 『정치·사회사상과 통일교육』, 역서로 『존 롤스, 시민과 교육』 등이 있다.
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범영우 (지은이)    정보 더보기
비재현이론에 근거한 지리교육 연구로 한국교원대학교에서 박사학위를 받았다. 전남대학교 지리교육과 교수로 재직하며 지리교육학 관련 강의를 하고 있다. 장소와 공간을 바라보는 새로운 관점을 바탕으로 지리교육의 내용과 방법을 혁신하는 데 주력하고 있다. 함께 쓴 책으로 고등학교 『통합사회』, 『기후변화와 지속가능한 세계』 교과서(2022 개정), 『세상을 담는 여행지리』 등이 있다.
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송성민 (지은이)    정보 더보기
청소년과 시민을 위한 법교육을 연구하여 서울대학교에서 박사학위를 받았으며, 강원대학교 일반사회교육과에 재직하며 예비 사회 교사를 길러 내고 있다. 함께 쓴 책으로 『청소년의 법과 생활』, 『미래사회와 교과교육』, 고등학교 『통합사회』 교과서(2022 개정) 등이 있고, EBS 다큐프라임 〈다시 학교〉, 다큐멘터리K 〈책맹인류〉에 출연하였다.
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김재근 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 사회교육과를 졸업하고, 경제정의 교육에 대한 연구로 캐나다 앨버타대학교에서 박사학위를 받았다. 대구교육대학교에서 경제와 금융을 가르치고 있으며, 우수 강의상, 사도 학술상 등을 수상하였다. 함께 쓴 책으로 『대학생을 위한 금융 첫걸음』, 고등학교 『경제』, 『금융과 경제생활』, 『인간과 경제활동』 등이 있다.
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책속에서



우리에게 주어진 자유와 권리 가운데 대부분은 과거에 누리지 못했던 것들입니다. 무슨 말이냐고요? 사람은 누구나 평등한 존재입니다. 하지만 우리나라에서 신분제가 철폐된 것은 불과 100여 년 전입니다. 양반이나 귀족으로 태어났다면 다행이겠지만, 다수는 평범한 신분에 머무르거나 노비나 노예가 되어 평생 고된 노동에 시달려야 했을 것입니다.


여전히 많은 사람들은 불평등을 능력과 성과의 자연스러운 결과로 받아들이거나, “경제 성장이 이뤄지면 모든 계층이 혜택을 받을 수 있다.”는 말들을 믿고 있습니다. 그러나 실제로는 구조적 장벽이 존재해 다수의 삶을 가로막고 있으며, 경제 성장이 지속되어도 하위 소득층의 삶은 좀처럼 나아지지 않습니다. 한국 사회에서 나타나는 낮은 출산율과 행복지수, 높은 자살률 등은 극심한 불평등이 가져오는 사회적 파급력을 극명하게 보여 주고 있습니다. 이제 불평등 해소는 한국 사회의 지속가능성을 위해 시민 모두가 함깨 고민하고 반드시 해결해야 할 필수 과제가 되었습니다.


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