중국 3천년, 명문가의 자녀교육법

머리말∥중국 명문가의 자녀교육 비결은 부모의 ‘본보기 교육’이다!

중국 명문가의 자녀교육법 1
습관배양∥후천적 자질은 습관으로 길러진다

중국 명문가의 자녀교육법 2
침착평정∥침착함은 모든 상황 대처 능력의 기초다
Tips - 제갈량이 아들에게 보낸 가서

중국 명문가의 자녀교육법 3
약속신뢰∥약속과 신뢰는 평생의 밑천이다

중국 명문가의 자녀교육법 4
근검양덕∥재물은 아끼고 덕은 부지런히 키워라
Tips-사마광이 아들에게 보낸 가서

중국 명문가의 자녀교육법 5
의문제기∥크게 의심하면 크게 진보한다

중국 명문가의 자녀교육법 6
인격조성∥쇠를 두드리려면 자신이 먼저 단단해져야 한다
Tips - 왕수인이 동생들에게 보낸 가서

중국 명문가의 자녀교육법 7
체험교육∥지식은 머리로, 체험은 가슴으로 전달된다

중국 명문가의 자녀교육법 8
신체두뇌결합∥내 몸이 바르면, 행동도 바르게 나타난다
Tips-증국번이 아들에게 보낸 가서

중국 명문가의 자녀교육법 9
환경선택∥교육환경은 가정환경에서 시작한다

중국 명문가의 자녀교육법 10
자립환경∥스스로 노력해서 얻은 것이 가장 값지다
Tips - 서원여가 동생들에게 보낸 가서

중국 명문가의 자녀교육법 11
목표격려∥자신의 노력으로 희망이 현실이 되게 하라

중국 명문가의 자녀교육법 12
솔선수범∥∥고함지르는 것보다 직접 보여주는 것이 낫다
Tips - 동방삭이 아들에게 보낸 가서

중국 명문가의 자녀교육법 13
가규교육∥나라에 국법이 있듯, 가정에도 가훈이 있다

중국 명문가의 자녀교육법 14
처벌교육∥엄격함에 사랑이, 처벌에 가르침이 깃들어 있어야 한다
Tips - 주희가 아들에게 보낸 가서

중국 명문가의 자녀교육법 15
책임감격려∥평생 가슴에 새겨 둘 가르침을 주다

중국 명문가의 자녀교육법 16
우상격려∥우상을 본받아 스스로 교육하고 가꾼다
Tips - 설선이 아들에게 보낸 가서

중국 명문가의 자녀교육법 17
허심탄회∥진실하고 솔직하게 속마음을 나누다

중국 명문가의 자녀교육법 18
방증사례인용∥이치가 타당하면 마음으로 복종한다
Tips - 요신이 아들에게 보낸 가서

중국 명문가의 자녀교육법 19,
동심계발∥인간의 모든 배움은 의문에서 비롯되었다

중국 명문가의 자녀교육법 20
대증처방∥∥문제와 원인을 찾아 교육하다
Tips - 팽옥린이 동생에게 보낸 가서

중국 명문가의 자녀교육법 21
충격반응∥∥종은 아파야 종소리를 멀리 보낸다

중국 명문가의 자녀교육법 22,
기회교육∥기회가 왔을 때, 결정해야 할 때는 단호하게!
Tips - 정섭이 동생에게 보낸 가서

중국 명문가의 자녀교육법 23
재능교육∥더디게 피더라도 오래 피는 꽃이 되라

중국 명문가의 자녀교육법 24
순리유도∥때가 되어 순리에 따라 유도한다
Tips - 양호가 아들에게 보낸 가서

중국 명문가의 자녀교육법 25
흥미배양∥호기심이 사라지면 지성도 사라진다

중국 명문가의 자녀교육법 26
음악교육∥인간관계의 조화를 음악에서 배우다
Tips - 왕부지가 아들과 조카에게 보낸 가서

중국 명문가의 자녀교육법 27
암시법∥자존심을 건드리지 않고 잘못을 알게 하다

중국 명문가의 자녀교육법 28
자성계발∥스스로 깨우치는 것이 가장 좋다
Tips - 기효람이 아들에게 보낸 가서

중국 명문가의 자녀교육법 29
고사활용∥동화와 고사라는 오래된 미래를 활용하라

중국 명문가의 자녀교육법 30
체험전수∥옛것을 익혀 새것을 배운다
Tips - 당순지가 동생에게 보낸 가서

부록∥공부에 관한 ‘이름난 글귀’

“부모들 중에는 그저 좋은 환경만 만들어주면 다 되는 것처럼 생각하는 사람들이 있다. 아무리 좋은 환경이라도 부모 스스로가 모범을 보이지 못하면 다 쓸모없다. 자식 앞에서 험한 말을 함부로 내뱉거나, 노름하는 모습을 보이거나, 서로 싸우는 모습을 보이면 최상의 환경도 그 효력을 발휘하지 못한다. 부모 자신이 교육환경의 제1선임을 명심해야 할 것이다.”

“행위의 씨를 뿌리면 습관을 수확하고, 습관의 씨를 뿌리면 성격을 수확하고, 성격의 씨를 뿌리면 운명을 수확한다.”

“내 몸이 바르면 명령하지 않아도 알아서 행동하고, 내 몸이 바르지 못하면 명령해도 행동으로 옮기지 않는 법이다.”

“솔선수범은 가정교육에서 반드시 지켜야 할 기본 원칙이다. 그래서 이를 ‘근본법’이라 부르기도 한다. 근본법이 잘못되면 어떤 교육법도 소용없다. 자신의 몸으로 교육한다는 ‘신교(身敎)’는 말로 교육하는 ‘언교(言敎)’와 상대된다. 말로도 영향을 주고 계발을 줄 수 있지만, 몸으로 교육하는 솔선수범으로 보완하지 않으면 안 된다. 말로만 하고 몸으로 실천하지 않으면 내 아이들의 마음을 움직일 수 없다.”

“생각하길 좋아해야 좋은 질문이 나오기 마련이다. 생각하길 좋아하는 기초가 있어야만 질문이 더 나은 효과를 얻을 수 있다. 늘 자신에게 문제를 제기하고, ‘왜’라는 의문을 던질 때, 더욱 정확한 답을 찾을 수 있다. 이렇게 할 때야 비로소, 자신도 모르는 사이에 지식이 넓어지고 이해의 정도도 깊어진다.”

“가까운 목표, 먼 목표, 큰 목표, 작은 목표, 고귀한 목표, 소박한 목표 등등 이런 층차가 있어야만 목표는 생명력을 가지고 아이들을 자극할 수 있다.”

“재능교육이 제대로 효과를 얻으려면, 자녀가 가장 관심을 보이는 분야에 집중하여 기회를 주고 기다리는 것이 관건이다. 인간의 진정한 재능이란 반짝 드러났다가 사라지는 것이 아니기 때문이다.”
차례


“사람의 흥미는 또 그 폭과 깊이 및 안정성 등에 따라 나름대로의 특징을 보이는데, 이를 흥미의 품질이라 부른다. 이 품질이 청소년의 성장에 대단히 중요한 의미를 갖는다.”