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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육사회/심리학
· ISBN : 9791188076208
· 쪽수 : 376쪽
· 출판일 : 2021-02-25
책 소개
목차
차례
서문
Part 1. 학교폭력의 이해
제1장 학교폭력의 개요
제1절 학교폭력의 의미  13
제2절 학교폭력의 유형  15
제3절 학교폭력의 특성  21
제4절 학교폭력의 경향 26
■ 학습과제  27
제2장 학교폭력 원인과 실태
제1절 학교폭력의 원인  31
제2절 학교폭력의 실태  41
■ 학습과제  50
Part 2. 학생의 이해
제3장 아동청소년의 이해
제1절 아동 청소년기  55
제2절 심리.정서적 특징  60
제3절 사회문화적 특징  63
제4절 아동청소년기의 공격성과 폭력  67
■ 학습과제  74
제4장 학생생활문화의 이해
제1절 문화의 정의  77
제2절 학생의 학업생활문화  81
제3절 대중문화  94
■ 학습과제  102
제5장 정서행동장애의 이해
제1절 우울장애  105
제2절 불안장애  108
제3절 주의력결핍과 과잉행동장애  112
제4절 품행장애  116
제5절 학습장애  119
■ 학습과제  123
Part 3. 학교폭력의 예방
제6장 학생생활지도
제1절 학생생활지도의 의미  129
제2절 학생생활지도의 원리  133
제3절 학생생활지도의 목표와 영역  135
제4절 문제행동별 지도  140
■ 학습과제  147
제7장 학교폭력 예방을 위한 인성교육
제1절 인성교육의 필요성  151
제2절 인성과 인성교육의 개념  152
제3절 인성교육의 실제  156
■ 학습과제  174
제8장 학교폭력의 조기 감지와 개입 
제1절 학교폭력관련 위험요인과 보호요인  177
제2절 학교폭력의 조기 감지  179
제3절 학교폭력의 예방과 개입  182
제4절 학교폭력 예방을 위한 집단상담 프로그램  185
■ 학습과제  194
제9장 학교폭력 예방프로그램과 사례
제1절 국내의 사례  197
제2절 국외의 사례  201
■ 학습과제  216
Part 4. 학교폭력의 대처
제10장 학교폭력의 대응
제1절 학교폭력 대응의 관점  221
제2절 담임교사의 대응  231
제3절 학교폭력대책심의위원회의 대응  237
제4절 통고제도의 활동  240
■ 학습과제  244
제11장 학교폭력 대응전략
제1절 신체적 폭력  247
제2절 경제적 폭력  250
제3절 정서적 폭력  252
제4절 언어적 폭력  255
제5절 사이버 매체 폭력  256
제6절 성폭력  259
제7절 방과 후 발생한 학교폭력 대응  264
■ 학습과제  265
제12장 학부모 교육 및 상담
제1절 학부모 교육 및 상담  269
■ 학습과제  288
제13장 학교폭력과 교사
제1절 교사와 체벌  291
제2절 교사와 언어폭력  294
제3절 교사의 성폭력  299
제4절 교권 침해  305
■ 학습과제  312
제14장 학교폭력과 관련 법규
제1절 학교폭력 관계 법령의 이해  315
제2절 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률의 적용 절차와 기관의 책무  317
제3절 학교폭력 관련 위원회의 조직과 기능  324
■ 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률  333
■ 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 시행령  345
■ 학습과제  355
■ 참고문헌  356
■ 찾아보기  368











		
		
		
	







