한나 아렌트의 삶과 사랑

1970년 6월 22일에 태어났다. 룬드 대학에서 박사 학위를 받은 그녀는 스웨덴의 학자이자 작가로 신학과 윤리학에 관해 글을 쓰고 있다. 그녀는 양극성 장애를 앓은 후의 자신의 삶을 다시 한 번 돌아보게 되었고 그 결과 2008년 『나는 죽고 싶지 않아, 그저 살고 싶지 않아』를 썼다. 이 자서전은 작가로서 그녀의 이름을 드높이며 베스트셀러가 되었다. 2018년에는 소설을 썼으며 2020년에 발표한 『한나 아렌트의 삶과 사랑』이 10개국의 언어로 출판되면서 수십만 부가 판매되었다.

청주교육대학교 교수. 초등교사 경험을 토대로 교육 주체 간의 관계 구조와 상호작용에 꾸준히 관심을 가져왔다. 한국교원대학교에서 「초월에 대한 에마뉘엘 레비나스의 사유과 도덕교육적 함의」를 연구하며 윤리적 주체성, 타자성, 교육적 책임의 문제를 심층적으로 탐구했다. 특히 교사의 착함과 지적 겸손이 교육적 관계의 기반이라는 관점을 중심에 두고, 실존주의 철학에 기반하여 교육 행위의 윤리적 조건을 분석해 왔다. 지금은 예비 초등교사들을 대상으로 바람직한 교직관 형성, 관계 역량 증진, 철학함으로의 초대를 위해 연구와 교육 활동을 이어가고 있다. 또한, 학교 현장에 밀착하여 교육공동체 내 감정 문제와 갈등을 철학적 관점에서 해석하고, 관계 회복을 위한 실천적 조건을 탐구하고 있다. 저서 『도덕의 쓸모: 윤리학으로의 초대』 (마르코폴로, 2024) 『아이들은 자꾸 어려운 질문을 한다』 (그린비, 2022, 공저) 『교사의 서재』 (테크빌교육, 2021) 『교사, 교육과정을 읽다』 (미래가치, 2020, 공저) 『철학하는 교사 사유하는 교육과정』 (기역, 2019, 공저) * 2020 세종도서 교양부문 역서 『한나 아렌트의 삶과 사랑』(마르코폴로, 2025)