책 이미지
eBook 미리보기
책 정보
· 제목 : 학급긍정훈육법 : 특수교육 실천편 
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791193153581
· 쪽수 : 294쪽
· 출판일 : 2025-02-21
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791193153581
· 쪽수 : 294쪽
· 출판일 : 2025-02-21
책 소개
학급긍정훈육 실천 시리즈 5권. 교사들을 곤혹스럽게 하는 학생들의 이야기를 담고 있다. 선생님들이 아이들과의 만남에서 겪는 막막함과 당황스러운 감정을 솔직하게 드러내고 있다. 그러나 이 이야기들은 단순한 ...
학급긍정훈육 실천 시리즈 5권. 교사들을 곤혹스럽게 하는 학생들의 이야기를 담고 있다. 선생님들이 아이들과의 만남에서 겪는 막막함과 당황스러운 감정을 솔직하게 드러내고 있다. 그러나 이 이야기들은 단순한 경험담을 넘어, 학급 긍정 훈육이라는 탄탄한 이론적 체계를 바탕으로 한 실천 사례로, 소속감과 자존감을 형성하는 과정을 보여준다.
아이들은 각자의 개성과 환경 속에서 자라며 긍정 훈육을 통해 서로의 다름을 존중하고 함께하는 법을 배워 나간다. 또한 교사는 학생들을 통해 ‘불완전해질 용기’를 배우고, 스스로를 격려하며 다시 일어서는 모습을 보여준다. 자신을 격려할 수 있는 교사가 학생을 격려할 수 있다는 다짐과 함께, 친절하고 단호한 교육이 무엇인지 ‘학급긍정훈육’의 관점에서 체계적으로 제시하고 있다.
아이들은 각자의 개성과 환경 속에서 자라며 긍정 훈육을 통해 서로의 다름을 존중하고 함께하는 법을 배워 나간다. 또한 교사는 학생들을 통해 ‘불완전해질 용기’를 배우고, 스스로를 격려하며 다시 일어서는 모습을 보여준다. 자신을 격려할 수 있는 교사가 학생을 격려할 수 있다는 다짐과 함께, 친절하고 단호한 교육이 무엇인지 ‘학급긍정훈육’의 관점에서 체계적으로 제시하고 있다.
목차
추천의 글
존중의 방식으로 다가가기
김성환 (사)한국긍정훈육협회 이사장
아이들의 마음을 읽으며 아이들의 세계에 들어가기
정유진 사람과교육연구소 대표
긍정훈육의 핵심과 방식을 배운다
송형호 작가, (전)서울시교육청 생활교육 정책자문관
친밀한 관계 형성을 위한 최선의 선택
이종필 서울 초등특수교사
여는 글
입문하기
학급긍정훈육(PDC)의 시작을 위한 안내
송석희 부산 초등특수교사
훈육이라는 이름으로
훈육 전에 봐야 할 것들
그들은 왜 그렇게 행동했을까
긍정훈육의 시작
긍정훈육의 실천
제1부 PDC로 바라보는 행동
1. 나는 힘과 관심을 원해요
아이와 마주하다
아이의 세계로 들어가다
PDC로 연결하다
2. 나에게 선택권을 주세요
아이와 마주하다
아이의 세계로 들어가다
PDC로 연결하다
3. 내 마음대로 하고 싶어요
아이와 마주하다
아이의 세계로 들어가다
PDC로 연결하다
제2부 PDC로 만나는 수업
[유아 특수학급]
1. 나,너 ‘그리고’ 우리 한 배로 출발!
길을 헤메다
PDC로 연결하다
[초등 특수학급]
2. 함께 하는 터 닦기 활동으로 만드는 건강한 우리와 우리 반
길을 헤메다
PDC에서 길을 찾다
PDC로 연결하다
3. 소속감과 자존감으로 자라는 교실
길을 헤메다
PDC에서 길을 찾다
PDC로 연결하다
4. 실수로부터 함께 회복하기
길을 헤메다
PDC에서 길을 찾다
PDC로 연결하다
5. ‘나만의 빛을 찾는 감격해’ 탐험대
길을 헤메다
PDC에서 길을 찾다
PDC로 연결하다
[중등특수학급]
6. 자신감에서 뿌듯함으로 성장하는 우리
길을 헤메다
PDC에서 길을 찾다
PDC로 연결하다
7. 불완전한 나를 수용하는 용기
길을 헤메다
PDC에서 길을 찾다
PDC로 연결하다
[특수학교]
8. 나를 믿고 세상 속으로 점프!
길을 헤메다
PDC에서 길을 찾다
PDC로 연결하다
앞으로 나아가다
제3부 PDC로 관계 맺기와 협력
1. 공감과 격려로 학부모와 나란히 걷기
관계에 대해 고민하다
PDC로 연결하다
2. 통합교사와 연결고리 만들기
관계에 대해 고민하다
PDC로 연결하다
3 ‘공감+존중=공존’하는 우리
관계에 대해 고민하다
PDC로 연결하다
4. 격려를 통해 성장하는 우리
관계에 대해 고민하다
PDC로 연결하다
닫는 글 긍정훈육을 통한 특수교육의 길을 제시하다
주
참고 문헌
집필 저자 소개
존중의 방식으로 다가가기
김성환 (사)한국긍정훈육협회 이사장
아이들의 마음을 읽으며 아이들의 세계에 들어가기
정유진 사람과교육연구소 대표
긍정훈육의 핵심과 방식을 배운다
송형호 작가, (전)서울시교육청 생활교육 정책자문관
친밀한 관계 형성을 위한 최선의 선택
이종필 서울 초등특수교사
여는 글
입문하기
학급긍정훈육(PDC)의 시작을 위한 안내
송석희 부산 초등특수교사
훈육이라는 이름으로
훈육 전에 봐야 할 것들
그들은 왜 그렇게 행동했을까
긍정훈육의 시작
긍정훈육의 실천
제1부 PDC로 바라보는 행동
1. 나는 힘과 관심을 원해요
아이와 마주하다
아이의 세계로 들어가다
PDC로 연결하다
2. 나에게 선택권을 주세요
아이와 마주하다
아이의 세계로 들어가다
PDC로 연결하다
3. 내 마음대로 하고 싶어요
아이와 마주하다
아이의 세계로 들어가다
PDC로 연결하다
제2부 PDC로 만나는 수업
[유아 특수학급]
1. 나,너 ‘그리고’ 우리 한 배로 출발!
길을 헤메다
PDC로 연결하다
[초등 특수학급]
2. 함께 하는 터 닦기 활동으로 만드는 건강한 우리와 우리 반
길을 헤메다
PDC에서 길을 찾다
PDC로 연결하다
3. 소속감과 자존감으로 자라는 교실
길을 헤메다
PDC에서 길을 찾다
PDC로 연결하다
4. 실수로부터 함께 회복하기
길을 헤메다
PDC에서 길을 찾다
PDC로 연결하다
5. ‘나만의 빛을 찾는 감격해’ 탐험대
길을 헤메다
PDC에서 길을 찾다
PDC로 연결하다
[중등특수학급]
6. 자신감에서 뿌듯함으로 성장하는 우리
길을 헤메다
PDC에서 길을 찾다
PDC로 연결하다
7. 불완전한 나를 수용하는 용기
길을 헤메다
PDC에서 길을 찾다
PDC로 연결하다
[특수학교]
8. 나를 믿고 세상 속으로 점프!
길을 헤메다
PDC에서 길을 찾다
PDC로 연결하다
앞으로 나아가다
제3부 PDC로 관계 맺기와 협력
1. 공감과 격려로 학부모와 나란히 걷기
관계에 대해 고민하다
PDC로 연결하다
2. 통합교사와 연결고리 만들기
관계에 대해 고민하다
PDC로 연결하다
3 ‘공감+존중=공존’하는 우리
관계에 대해 고민하다
PDC로 연결하다
4. 격려를 통해 성장하는 우리
관계에 대해 고민하다
PDC로 연결하다
닫는 글 긍정훈육을 통한 특수교육의 길을 제시하다
주
참고 문헌
집필 저자 소개
저자소개
추천도서
분야의 베스트셀러 >
분야의 신간도서 >




















