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죽음학 수업

죽음학 수업

(우리가 다시 삶을 사랑할 수 있을까)

에리카 하야사키 (지은이), 이은주 (옮긴이)
  |  
청림출판
2014-10-24
  |  
14,800원

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죽음학 수업

책 정보

· 제목 : 죽음학 수업 (우리가 다시 삶을 사랑할 수 있을까)
· 분류 : 국내도서 > 에세이 > 외국에세이
· ISBN : 9788935210220
· 쪽수 : 372쪽

책 소개

3년을 기다려야 들을 수 있는 킨 대학교 죽음학 수업. 버지니아 공대 총격 사건 보도 후 혼란을 느낀 「로스앤젤레스 타임스」 전직 기자 에리카는 이 수업을 취재하기 위해 죽음학 교수 노마를 찾아간다.

목차

Prologue 작별 편지

Part One
죽음의 비밀
Chapter 1. 교수
Chapter 2. 노마 린의 인생 이야기
Chapter 3. 되감기 버튼
Chapter 4. 어린 소년
Chapter 5. 이상한 행동
Chapter 6. 구조 작업
Chapter 7. 방아쇠
Chapter 8. 절망
Chapter 9. 형제들

Part Two
삶의 교훈
Chapter 10. 교화
Chapter 11. 조나단
Chapter 12. 케이틀린
Chapter 13. 도움
Chapter 14. 장애물
Chapter 15. 헤어지는 법
Chapter 16. 통찰

Part Three
마지막 시험
Chapter 17. 장거리 자동차 여행
Chapter 18. 뿌리줄기식물
Chapter 19. 생애주기
Chapter 20. 생일

Epilogue
부록 : 에릭슨의 단계 이론
집필 노트
출처와 주석
참고문헌과 추천도서

저자소개

에리카 하야사키 (지은이)    정보 더보기
캘리포니아 대학교 어바인 캠퍼스University of California, Irvine문학 저널리즘 프로그램 조교수. 교수가 되기 전에는 <로스앤젤레스 타임스Los Angeles Times> 대도시부Metro Desk 기자, 교육 부문 전문기자, 뉴욕 주재 특파원으로 활약하며 9년간 900편이 넘는 기사를 썼다. 2004년에는 라틴계 고등학교에서의 문화적 분열, 신규 교사의 역경, 위험한 등굣길에 관한 기사로‘ 로스앤젤레스 타임스 최우수 저술상the Los Angeles Times Best Writing Award’을 수상했다. 미국신문편집인협회에서 주는 ‘브레이킹 뉴스상Breaking News Award’을 수상한 바 있으며, 2007년에는 <로스앤젤레스 매거진>에 <딸The Daughter>을 게재하여 ‘일요특집편집인협회상the Association of Sunday Feature Editors Award’을 받았다. 프랑스어 수업 중 벌어진 버지니아 공대 총격 사건을 재구성하여, 35세 미만 저널리스트들에게 수여하는‘ 리빙스턴 어워드Livingston Award’에 2년 연속 최종 후보에 오르기도 했다.
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이은주 (옮긴이)    정보 더보기
이화여자대학교에서 수학과 영어교육학을 전공했다. 옮긴 책으로 『연기하지 않는 연기』, 『넷플릭스 시대의 글쓰기』, 『중년의 발견』, 『죽음학 수업』, 『외로워지는 사람들』, 『어카운터블』 등이 있다.
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책속에서



1장. 교수
이번 장에서 저자는 노마 보위 교수에 대해 이야기한다. 노마 교수는 맑고 평온한 성품을 지닌 학자로 마법과도 같은 신비한 에너지와 긍정적 기운이 감도는 사람이다. 탁월한 친화력으로 학생들과 격의 없이 친구처럼 지내며, “교수님!”보다는 “노마!”라고 이름을 불러주길 부탁한다. 노마 교수는 죽음에 관한 한 인명 구조요원처럼 대담무쌍하다. 모두가 죽음으로부터 달아나려 뒷걸음칠 때 오히려 그 속으로 돌진한다. 이 세상 어떤 위협도 노마 교수를 뒷걸음치게 만들지 못할 것 같다. 특히 죽음에 대한 그녀의 열정적인 관심과 연구는 타의 추종을 불허한다. 노마 교수는 시간이 날 때마다 공원묘지를 둘러보며, 묘지 위에 싹을 틔운 꽃과 식물, 비석에 낀 이끼를 관찰하거나 그곳에서 책을 읽고 사진을 찍는다. 때로는 학생들을 앉혀놓고 수업을 하기도 한다. 새로운 곳을 여행할 때는 어김없이 해당지역의 공동묘지를 방문한다. 묘지가 역사책에는 기록할 수 없는 스토리를 담고 있다고 생각하기 때문이다. 저자는 죽음의 종류(자살, 타살, 질병으로 인한 죽음, 사고사 등)와 신체의 반응(심장박동, 혈류량, 호르몬, 체온, 피부색 등)에 대해 알아가며, 삶이 중단된 현장인 묘지에서 죽음의 의미와 삶의 가치를 사유하는 노마 교수의 수업방식에 놀라움을 금치 못한다.


2장. 노마 린의 인생 이야기
지금까지 살면서 가장 힘들었던 순간은 언제였고 그것으로부터 어떻게 살아남았는가? 그 당시 누가 당신을 도왔는가? 그 일이 당신을 어떻게 바꾸어놓았는가? 이번 장에서는 노마 린Norma Lynn(노마 보위 교수의 결혼 전 이름)의 인생사를 이야기하며, 그녀가 어떻게 탁월한 이야기꾼이 되어 ‘죽음’을 테마로 대학에서 최고 인기 강의을 이끌어갈 수 있었는지 설명한다. 이를 위해 노마 교수가 탄생 전부터 겪었던 사건들, 할머니에게 임신 사실을 감추고 열일곱에 자신을 낳은 엄마, 원치 않은 아이였다는 낙인과 자책, 엄마의 잦은 구타와 무관심, 부모의 불화, 방탕한 생활의 아버지, 장녀로서의 책임감, 동생의 죽음, 부모의 반대를 무릅쓰고 진학한 대학, 박사학위 취득 등 노마 교수의 성장과정을 담담히 들려준다. 그리고 에릭 에릭슨Erik Erikson의 인간발달단계, 즉 아동기에서 노년기를 거쳐 죽음에 이르는 개인적 변화과정(사회 심리적 발달의 연속적인 8단계)을 언급하며 삶과 죽음의 관계, 탄생의 의미와 가치를 밝힌다.


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