특수교육 연구방법론

교육학 박사를 취득하였으며 임상심리사, 임상발달심리사로 활동한다. 현재 쓰쿠바대학 명예교수이며, 2023년 KBS 발달교육지원연구소를 설립했다. 국내에 소개된 저서로는 《특수교육 연구방법론》(시그마프레스)가 있으며, 그밖에 다수의 저서를 집필하였다.

대구대학교 대학원 특수교육학과 문학박사 현 평택대학교 상담대학원 미술치료학과 교수

일본 츠쿠바대학교 특수교육학 전공(교육학박사) 현 부산대학교 특수교육과 교수

동안고등학교 교사로 근무했으며 2008년 현재 성공회대학교 사회복지학과 박사 과정을 밟는다.

약력 교육학 박사(특수교육, 지체장애 전공) 전남대학교 사범대학 특수교육학부 교수 전남대학교 동아시아연구소장 E-mail: chohj@chonnam.ac.kr, hongjoong-cho@hanmail.net 학력 Tsukuba University 교육학 석사 Tsukuba University 교육학 박사 주요 저서 특수아동의 이해(전남대학교출판부, 2009) 최신 특수교육학(학지사, 2008) 109가지 진단검사(학지사, 2006) 장애이해와 교육(교육과학사, 2003) 중복 지체부자유아교육(대구대학교출판부, 2003) 심리학 입문(양지출판사, 2002) 그림을 통한 성격 치료 미술 치료(시그마프레스, 2009) ?상벌 일본정부 장학생(1994. 4.～1996. 3.) 위촉장 한국다문화가족학회 이사 아시아아동지원학회장 한국미술치료학회 이사 아시아장애사회학회 편집위원 및 학술이사 한국지체부자유아교육학회 편집위원 및 부회장 한국통합교육학회 편집위원 및 이사 한국발달장애학회 편집위원 및 이사 한국특수아동학회 감사 한국재활심리학회 이사 한국특수교육학회 편집위원 한국시각장애교육?재활학회 편집위원 한국특수교육문제연구소 편집위원 사단법인 동백원 운영위원 자격증 치료레크리에이션 1급(한국케어복지사협회) 케어복지사 1급(한국놀이문화협회)

일본 츠쿠바대학(筑波大學) (심신장애학 박사) 현 경기대학교 사회과학대학 공공안전학부 사회복지학전공 교수

·일본 히로시마대학교 장애아교육과 박사학위취득(중도ㆍ중복장애교육 전공) ·저역서: 자폐증: 관계성립의 메커니즘(2011, 시그마프레스), 특수교육 연구방법론(2012, 시그마프레스), 중도중복장애학생 교육(2013, 학지사), 발달장애아동의 마음읽기(2014, 시그마프레스), 장애아동을 위한 사회성 기술 지도 매뉴얼(2015, 학지사), 특수교육 교육과정 재구성(2018, 교육과학사) ·현, 중부대학교 초등특수교육과 교수

2012년 현, 강남대학교 초등특수교육과 교수

2012년 현, 대구대학교 특수교육과 교수