우리 아이들은 안녕하십니까?

책을 펴내며

1부 교육 낯설게 보기
‘위험한’ 우정
길 잃은 양떼 양산하기
뿌리내림에 대하여
배움의 두 날개, 몰입과 성찰
잔머리 굴리기에서 자유로워지는 길
두려움은 두려움을 낳고 사랑은 사랑을 낳는다
무엇이 부모를 두려움에 떨게 하는가?
관계 맺기를 배우는 교육
숨겨진 교육과정
집과 마을은 또 하나의 배움터다

2부 대안교육 성찰하기
대안학교, 과연 아이들에게 좋기만 할까?
자유를 향한 교육
진짜 공부, 어떻게 할까?
대안적인 진로 교육이 따로 있을까?
자발적 가난에 대한 단상
그런 데서 배우면 험한 세상에 나가서 어떻게 살아?
“발도로프 교육은 말이죠…”
유머가 우리를 구원하리니
몸을 살리는 교육
학교 꼴이 변하고 있다
천 개의 해방구

3부 교육 통념 깨기
선착순은 우리가 바라는 것이 아니다
반칙을 부추기는 사회
ADHD, 아이들이 덮어쓴 ‘피박’
급식과 공양, 그리고 성찬식
학교 폭력과 폭력 학교
마을 운동과 교육 운동
용꿈에서 해방되기
로또는 우리에게 무엇인가
주류의 집요함과 성실성을 넘어설 수 있는 길

“교회가 구원에 이르는 길을 독점하면서 스스로 병들었듯이 학교가 교육을 독점하면서 병들어 가는 것은 당연한 일일 것이다. 그 결과 구원도 교육도 사업이 되고 말았다. 그것도 제대로 된 사업이 아니라 사기에 가까운 장사판이다. 사람들의 호주머니만 터는 것이 아니라 지성까지도 털어가는 치밀한 사기극, 모든 사람들이 얽혀 있기 때문에 감히 누구도 빠져 나올 생각조차 하기 힘든 거대한 사기극, 누구도 사기를 친다고도 당한다고도 생각지 않는 거짓말 같은 사기극, 이것이 바로 중세 시대의 면죄부 장사와 오늘날 한국에서 벌어지는 졸업장 장사가 닮은 점이 아닐까?”

두려움의 연기를 걷어내고 생명의 불꽃이 살아나게 하는 바람, 신뢰와 사랑, 있는 그대로를 받아주는 힘, 이해하고 믿어주는 힘, 그런 믿음과 사랑의 힘들이 모여서 일정한 임계점에 이를 때 우리 사회 전체의 질도 바뀔 것이다. 순간순간 우리들 앞에는 두 갈래 길이 열린다. 사랑과 두려움의 갈림길이. 두려움은 우리를 유혹하지만 사랑은 그저 기다릴 뿐이다. 어느 길을 택할지는 오로지 우리 자신의 몫이다. 비록 두려움의 길이 더 익숙할지라도 우리는 언제든지 다른 길을 걸어볼 수 있다.

아이들이 자라나면서 대안교육 현장에서도 진로 문제가 화두가 되고 있다. 부모들이 더 애가 타는 눈치다. 길찾기를 지원한다는 명분으로 부모와 교사들이 이제 품에서 떠나보내야 하는 아이들(?)의 뒷바라지를 계속하는 모습도 보인다. 물론 어느 시대 어느 사회나 부모들은 자식의 진로에 도움을 주었다. 가업을 잇게 하는 길도 있고, 인맥의 힘을 빌려 취업을 알선해주는 것이 능력 있는 부모의 역할로 통한다. 20대 초반에 자력으로 자기 길을 열어가기란 쉬운 일이 아니다. 하지만 대안적인 교육을 시켰으니 대안적인 진로까지 열어줘야 한다면, 그 교육은 아무래도 대안적이지 못한 교육이 아닐까? 교육이 부실해서 에프터서비스를 해줘야 하는 것이라면 부실교육을 보강할 일이다. 대학의 학점까지 챙기는 매니저 맘들과 대안적인 진로를 찾아주려는 대안 맘들의 차이는 어디 있을까?