박태준의 정신세계

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책 정보

· 제목 : 박태준의 정신세계
· 분류 : 국내도서 > 경제경영 > 기업/경영자 스토리 > 국내 기업/경영자
· ISBN : 9788994006413
· 쪽수 : 424쪽
· 출판일 : 2012-04-25

책 소개

포스코의 창업자 청암 박태준에 대한 학문적 연구의 첫 성과를 체계화한 [청암박태준연구총서] 전 5권. 2010년과 2011년에 이뤄진 기업가 청암 박태준의 제철보국 교육보국 철학과 기업가정신의 연구인 이 연구는, 여러 전문 분야 학자 38명의 32편 논문을 통해 청암 박태준의 기업가정신을 다각도로 조명하고 있다.

제1권 태준이즘_송복 외
박태준의 삶과 정신/ 이대환
어록의 내용 분석을 통한 청암 박태준의 가치 체계 연구 : 허만의 리더십 특성 연구 방법을 중심으로/ 최동주
특수성으로서의 태준이즘 연구/ 송복
발전국가와 민족중흥주의 : 청암 박태준의 ‘보국이념’에 대한 지식사회학적 탐구/ 김왕배
최고경영자의 복지사상과 기업복지 발전 : 포스코의 기업복지 발전에 대한 연구/ 이용갑
박태준과 지방, 기업, 도시 : 포철과 포항의 병존과 융합/ 전상인
청암 박태준 연보

제2권 박태준의 정신세계_최진덕 외
국가와 기업을 위한 ‘순교자적 사명감’ : 박태준에 대한 정신사적 반성과 존재론적 성찰/ 최진덕, 김형효
양명학 관점에서 본 청암 박태준의 유상정신/ 정인재
청암 박태준의 무사사생관 : 생성?실천?의의/ 서상문
청암 박태준의 포스코학교 설립 이념에 대한 해석학적 연구: ‘공교육 정상화’의 교육학적 담론 형성을 위하여/ 이상오
박태준과 과학기술/ 임경순
청암사상의 철학치료 모형/ 이영의
한 사상 관점에서 본 포항제철 신화 : 선과 무의 만남/ 강구영

제3권 박태준의 리더십_백기복 외
청암 박태준의 리더십 : 근거 이론과 결정적 사건법을 활용한 종합 모델 도출/ 백기복
청암 박태준의 교육 리더십 연구/ 이상오
CEO 리더십과 작업장 혁신 : 포스코 자주 관리?QSS 사례/ 이도화, 김창호
산업재 시장에서 최고경영자의 리더십이 시장 지향성과 경영 성과에 미친 영향 : 콘저―캐눈고 모델을 중심으로/ 이명식
최고경영자의 연설문을 통해 살펴본 조직 맥락과 리더의 심리적 발언 간의 관계 : KLIWC 분석을 중심으로/ 김명언, 이지영
개인적 요인 분석에 의한 청렴 리더십/ 김민정

제4권 박태준의 경영철학 1_김명언 외
청암 박태준의 군인정신과 기업가정신의 상관성 연구/ 서상문, 배종태
청암 박태준의 ‘도기결합’적 성인경영 : 유교의 새로운 ‘성인상’ 모색을 중심으로/ 권상우
긍정 조직 윤리에 대한 창업 CEO의 영향력 : 가치 일치의 매개 효과/ 박헌준
최고경영자가 행한 연설문에 나타난 현실적 낙관주의의 분류 체계와 그 효과 : 포스코 사례/ 김명언, 김예지
신뢰 선순환을 통한 시너지 경영 : 포스코의 신뢰 형성 과정에 대한 역사적 분석/ 박호환
전략적 예지력 : 박태준과 포스코의 사례연구/ 김동재

제5권 박태준의 경영철학 2_배종태 외
포스코 신화와 청암 : 청지기 경영자와 기업 경쟁력/ 박철순, 남윤성
포스코와 한국경제 : 서지적, 실증적 분석을 중심으로/ 김병연, 최상오
최고경영자의 전략적 의지가 기술발전과 기술경영에 미치는 영향 : 포스코의 창업 및 성장 과정을 중심으로/ 배종태
포스코의 인적 자원 관리 : 1968~1992년/ 허문구, 김창호
기업의 기술 추격 및 선도화 과정 연구 : 포스코 경영정보시스템 사례/ 박원구
포스코 포항제철소 건설 프로젝트 성공 요인 분석/ 김정섭
세계 철강기업 경영 성과 분석 : 요인 분석을 활용한 종합 점수화 기법/ 곽강수, 김대중, 강태영

저자소개

김형효 (지은이) 정보 더보기

학력 마산중·고등학교 졸업 서울대학교 문리과대학 철학과 졸업 벨기에 루뱅가톨릭대학교 철학최고연구원 박사학위 경력 공군사관학교 조교수 서강대학교 철학과 부교수 한국정신문화연구원 한국학 대학원 교수 한국정신문화연구원 부원장 한국정신문화연구원 대학원 원장 제12대 전국구 국회의원 서강대학교 석좌교수 현재 서강대학교 명예교수 수상 제10회 열암학술상 제7회 율곡학술상 제19회 서우철학상 제1회 원효학술상

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최진덕 (지은이) 정보 더보기

철학 전공. 한국학중앙연구원 교수. 서강대학교 철학과를 졸업하고, 서강대학교에서 철학박사학위를 받았다. 현재 한국학중앙연구원 인문학부 철학교수로 재직하고 있다. 주요 저서로는『인문학, 철학, 그리고 유학』(2004),『민본주의를 넘어서: 동양의 민본사상과 새로운 공동체 모색』(2000, 공저),『주자학을 위한 변명: 나정암의 이일분수 철학』(2000),『심경』(2009, 공저),『유교의 예치 이념과 조선』(2007, 공저),『군자의 나라』(1999, 공저) 등이 있다.

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정인재 (옮긴이) 정보 더보기

고려대 철학과를 졸업하고 1977년 타이완 중국문화대에서 맹자 심학의 연구로 철학 박사학위를 받았다. 이는 양명학 연구의 기초적 작업이 되었다. 그후 귀국하여 영남대, 중앙대 철학과를 거쳐 서강대에서 중국철학, 한국철학, 철학개론, 윤리학 등을 강의하였다. 두 차례(1989, 2001) 토론토 대학 방문교수를 다녀왔으며 현재는 서강대학교 명예교수로 있다. 한국철학회, 동양철학회, 한국현상학회, 한국해석학회, 한나아렌트학회 등의 회원으로 활동하며 현상학회와 해석학회 고문과 한국양명학회 회장을 역임(2003~2005)하였다. 고려대에서 석사학위를 받은 뒤(1970) 펑유란의 『중국철학소사(A Short History of Chinese Philosophy)』를 번역하였으며(1977), 중국철학사 강의를 하면서 라오 스꽝(勞思光)의 4권으로 된『중국철학사』를 번역하였다(1987~1992). 이 업적을 인정받아 서우철학상을 받았으며(1993), 2014년『양명학의 정신』을 출간하여 벽사학술상을 수상하였다. 그 밖에 다수의 역서와 공저 그리고 중국 철학과 양명학에 관한 논문들이 있다.

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이상오 (지은이) 정보 더보기

연세대학교 학부에서 독어독문학을 공부하고, 대학원에서 슈프랑거에 대한 연구를 통해 교육학 석사학위를 취득했다. 졸업 후 4년 6개월 동안 홍익고등학교에서 독일어를 가르쳤지만, 유학의 꿈을 버릴 수 없었기에 비교적 늦은 나이에 슈프랑거의 모든 유고(遺稿)가 도서관 문고(archive)로 남아 있는 독일 튀빙겐 대학교로 날아가서 그에 대한 연구를 계속할 수 있었다. 한국에서는 슈프랑거의 교육철학에 대해서만 연구했지만, 튀빙겐에서는 그의 교육철학을 바탕으로 직업교육론, 고등교육론 및 성인교육론까지 연구의 폭을 확대할 수 있었다. 1994년 10월 18일 독일 튀빙겐 대학교 사회행동과학부(교육학 전공)에서 사회과학 박사학위를 취득했으며, 현재는 연세대학교 교육대학원에서 가르치고 있다. 귀국 후 지금까지 주로 교육철학회와 성인교육학회, 한독교육학회, 한국진로교육학회에서 활동하고 있으며, 한국청소년학회 편집위원으로도 일하고 있다. 주 관심 영역은 페다고지와 안드라고지의 통합적 이해다. 최근의 관심은 복잡계 이론(Complexity Systems Theory)과 교육의 관계, 존재론적 차원에서의 교육 이해, 학습 노마디즘, 교육 리더십, 교육학적 상상력 등이다. 최근 5년간 출간된 역서와 저서로는 《슈프랑거의 초등교육론》, 《교육해석학》, 《교육학 연구의 논리》, 《평생교육론: 역사, 조건, 전망》, 《계몽주의 교육: 이론과 실제》, 《대학교육 개혁의 철학과 각국의 동향》, 《리더십: 역사와 전망》, 《홀로스사고: 시스템사고의 새로운 전략》 등이 있으며, 최근 5년간 학술지 게재 논문으로는, 〈학교에서의 ‘사회화’: 문제와 대안 - ‘학교철학’의 재구조화를 위하여〉, 〈지식의 생성 과정과 지식교육의 방식에 대한 고찰: 포스트모던의 지식관을 중심으로〉, 〈초기 성인기의 ‘위기’: 성인교육을 위한 의미와 전망〉, 〈Educational Perspectives in the Ecological Paradigm〉, 〈교육사 연구에 있어서 해석학적 연구 방법의 전망〉, 〈Städtische Erwachsenenbildung in Südkorea in vergleicher Sicht〉, 〈대학의 정체성에 관한 교육학적 사유 - 슈프랑거의 대학론에 근거하여〉, 〈어떤 교육 공백: 단절된 소크라테스의 유산 - 교육철학의 열린 담론을 위하여〉, 〈대학의 본질과 대학교육의 방향에 대한 일 고찰〉, 〈‘대화’의 근거로써 슈프랑거의 유형학에 대한 일 고찰: 삶과 교육의 본질 규명을 위하여〉, 〈E. Spranger 교육 사상의 형성 근거에 대한 일 고찰: 그의 ‘소크라테스 해석’〉 등이다.

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임경순 (옮긴이) 정보 더보기

서울대학교 물리학과 졸업. 독일 함부르크대학교 박사. 포스텍 인문사회학부 및 물리학과 교수(과학문화연구센터장 및 과학기술진흥센터장) 역임. 현재 포스텍 명예교수이자 포스텍 인공지능대학원 연구교수로 인공지능의 역사에 대해 강의한다. 주요 도서로 『현대물리학의 선구자』, 『과학을 성찰하다』 등이 있다.

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이영의 (지은이) 정보 더보기

미국 뉴욕주립대학교(Binghamton) 철학과에서 과학철학 전공으로 박사학위를 받았다. 강원대학교에서 정년 퇴임하고 현재 동국대학교 철학과 특임교수이며, 한국과학철학회 회장을 역임하였고 현재 한국체화인지학회 회장으로 있다. 저서로 『베이즈주의』, 『신경과학철학』, 『입증』(공저), 『인과』(공저), 『설명』(공저), 『과학혁명』(공저), 『인공지능과 존재론』(공저), 『인공지능과 윤리학』(공저), 『인공지능과 인간학』(공저), 『체화인지와 몸』(공저), 『체화인지와 뇌』(공저), 『체화인지와 세계』(공저) 등을 냈고, “Ontological Uniformity and Ethical Diversity of Digital Objects” 등 논문을 발표했다.

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강구영 (지은이) 정보 더보기

현재 네이버에서 ‘기적수업 공부모임(http://cafe.naver.com/acimstudy.cafe)’이라는 카페를 운영하면서 <기적수업>이 가르치는 바를 함께 공부하고 실천하는 중이다. JOHA Life (Joyful and Happy Life) 라는 모임을 이끌고 있다.

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