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무기력의 비밀

무기력의 비밀

(잠자는 거인, 무기력한 아이들을 깨우는 마음의 심폐소생술!)

김현수 (지은이)
에듀니티
18,000원

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무기력의 비밀
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 무기력의 비밀 (잠자는 거인, 무기력한 아이들을 깨우는 마음의 심폐소생술!)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791164251438
· 쪽수 : 240쪽
· 출판일 : 2023-10-05

책 소개

“안해요!” “못해요!” “몰라요!” 의욕도, 동기도, 희망도 없이 포기하고, 회피하고, 거부하는 아이들에 대한 정신의학 전문의이자 <공부 상처> 저자 김현수 선생님이 제시하는 무기력 심리 처방!

목차

프롤로그
하나, 무기력 시스템
둘, 무기력에 대한 둔감함
셋, 무기력은 비명이다

추천의 글
어른들에게도 ‘마음의 심폐소생술’이 되어준 책
무기력한 아이들에게 빛과 소금처럼…

Part 1 무기력 시스템 이해하기

여는 글 어쩌다 잠자는 아이가 되었을까?
01 무기력 상태 이해하기
02 원인에 따라 나타나는 무기력 현상
03 관점의 전환, 무기력의 숨은 의미
04 무기력은 어떻게 형성되는가? ① 사회적 무기력
05 무기력은 어떻게 형성되는가? ② 가정과 학교에서의 무기력
06 무기력의 심리유형별 특징
07 무능함을 보여주는 회피와 4가지 패러다임
닫는 글 무기력감의 정체를 무엇으로 볼 것인가? - 우울증 논쟁

Part 2 무기력한 아이들 돕기 - 잠자는 거인을 깨우는 법

여는 글 한 번에 한 명씩 구출하기
01 변화를 이끄는 마음의 심폐소생술 ① 역설과 긍정
02 변화를 이끄는 마음의 심폐소생술 ② 환대, 참여, 존중
03 무기력에서 벗어나 다시 살도록 돕기 ? 격려
04 무기력한 아이들에게 다가가는 유형별 방법
05 무기력한 아이들을 돕는 지원 전략
닫는 글 나는 내 삶을 마음껏 살아보았나?

에필로그
하나, 집과 학교는 기업이 아니잖아요!
둘, 돌아온 영웅들이 하는 말, 나로 살기로 했다!
셋, 무기력 시스템을 해체하는 일 - 아이들 편에 서서 사회를 바꾸는 것

고마운 분들께

참고문헌

저자소개

김현수 (지은이)    정보 더보기
의사로서의 첫 근무지인 김천 소년 교도소에서빈곤과 장애 청소년들의 현실을 배우기 시작했고, 이후 정신과 전문의 자격을 취득하여 청소년, 청년, 지역사회 정신보건, 중독, 트라우마, 정신분석 등 사회 정신의학과 관련된 일을 주로 해오고 있다. 2001년 ‘사는 기쁨 신경정신과’를 개업하며 빈곤 가족, 노숙, 인터넷 중독증, 은둔형 외톨이, 가출 및 학교폭력 등과 관련한 일에 참여했고, 2011년 명지병원 정신건강의학과로 옮긴 후에는 지역사회 정신보건사업으로 경기도 광역 정신건강복지센터 및 중앙심리부검센터 센터장을 맡아 운영했다. 2014년 세월호 참사 초기에는 안산 정신건강트라우마센터 센터장으로 유가족들의 치유를 위해 노력했다. 2019년부터 2025년 상반기까지 서울시 자살예방센터 센터장 및 서울시 코비드19 심리지원단 단장을 지내기도 했다. 현재 안산 마음건강센터 센터장을 맡고 있다. 2002년 ‘성장학교 별’을 설립하여 지금까지 상처받은 청소년들을 위한 치유형 대안학교 활동에 참여하고 있다. 2005년 이후 프레네 교육학 및 제도적 교육학을 성장학교 별에서 실천하며 치유와 복지, 교육과 영성이 함께하는 대안학교의 새로운 전형을 만들기 위해 노력하고 있다. 2004년 ‘청소년보호 대상’을 받았고, 세 번의 ‘보건복지부장관상’과 더불어 14년간의 노숙인 진료로 ‘서울시 자원봉사 표창’을 받기도 했다. 2018년에는 ‘대한신경정신의학회 환인정신의학 공로상’을 받았고, 2020년에는 대한소아청소년정신의학회에서 수여하는 ‘노경선 저작상’을 수상했다. 2021년에는 성장학교 별 20주년 운영의 공로로 교보재단으로부터 ‘참교육대상’을 수상했다. 2022년에는 경계선급 어려움의 청소년, 청년의 인권을 대변한 공로로 ‘인권상’을 수상했으며, 2024년 ‘국무총리 표창’을 받기도 했다. 저서로는『요즘 아이들 마음고생의 비밀』『코로나가 아이들에게 남긴 상처들』『사춘기 마음을 통역해 드립니다』『교사 상처』『괴물 부모의 탄생』등이 있다. 역서로는『관계의 교실』등이 있으며, 감수한 책으로『몸은 기억한다』등이 있다.
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책속에서

〔저자가 고른 무기력한 아이들을 도우려는 어른들에게 주는 말〕

아이들이 자신을 하찮은 존재로 느끼게 함으로써 스스로를 싫어하고 증오하게 만들고, 고통 속에서 무기력해진 아이를 이번에는 게으르다고 혼내면서 이 또한 사랑이라고 한다.
- 김현수

능력에 기초한 사회는 어쩔 수 없이 해체된다.
- 데이비드 흄

희망이 붕괴하면 사회 구조도 붕괴한다.
- 해리 아폰테

자녀, 학생에게 바라는 것이 너무 많은 부모와 선생님은 생각해보아야 한다.
자기증오가 넘쳐나고 있는 것이 아닌지를.
- 마이클 아이건

사랑을 주려는 욕구에 굶주려 있는 부모들은 자녀를 이상화한다.
자녀는 부모의 사랑에 의해 자신이 소멸될 것이라는 두려움이 생기고
자신을 보호해야 생존한다.
- 크리스토퍼 볼라스

성공이 사회적 기준이라면 새로운 비도덕적 인간은 실패자다.
- 파울 페르하에허

불가능한 것이란 가능성이 잠을 자고 있는 것이다.
- 알프레드 비온

환대는 친구가 될 수 있는 자유로운 공간을 만들어주는 것,
사람을 변화시키는 것이 아니라 변화가 일어날 수 있는 자리를 만드는 것,
폭넓게 선택할 수 있는 장을 열어주는 것이다.
- 헨리 나우웬...

우리가 눈앞에서 보는 아이들의 무기력함이 형성되어온 과정은 슬픔과 분노, 해리와 분열이다. 이 과정의 결과로서 무기력을, 한심하다거나 개념이 없다고 매도하는 것은 너무 매정한 일이라는 것을 알리고 시작하고 싶다.

무기력 시스템을 양산하는 일상의 대화 10
1. 평가하기 : 잘 하니, 못 하니.
2. 비교하기 : 걔는 이렇다더라.
3. 조건화하기 : 이렇게 하면 해줄게.
4. 다그치기 : 그 정도 하고 했다고 하는 거야?
5. 혼내기 : 혼나고 할래, 그냥 할래?
6. 대신 해주기 : 이리 줘. 네가 뭘 할 줄 알겠니.
7. 막말하기 : 벌레, 쓰레기, 한심한 아이가 되었구나.
8. 사랑 철회하기 : 이러려고 널 낳고 키운 게 아니야.
9. 옛날이야기 하기(꼰대질) : 나 때는 이러지 않았는데.
10. 희망 없음 이야기하기 : 네가 그렇지 뭐. 어쩌겠어. 할 수 없지.


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