인공지능이 가르칠 수 있다는 착각

철학자. 경희대학교 비교문화연구소 HK연구교수. 디지털소사이어티 문화위원장. 포스텍 융합문명연구원 《웹진X》 편집위원장 (전). 서울대학교 미학과를 졸업했고 동 대학원 철학과에서 박사학위를 받았다. 서울대학교 철학사상연구소 연구원과 고등과학원 초학제연구프로그램 연구원을 역임했고, 서울대학교, 경희대학교, 한국예술종합학교 등에서 강의했다. 지은 책이 한국출판문화상 본심, 경향신문 올해의 작가, 문화일보 올해의 책, 세종도서(2회), 디지털소사이어티 우수콘텐츠(2회) 등에 선정되었고, 교육부 우수성과 부총리 겸 교육부장관상(2회)을 수상했다. 지은 책으로 《인간은 아직 좌절하지 마》, 《AI 빅뱅》, 《뉴노멀의 철학》, 《생각의 싸움》, 《인공지능의 시대, 인간을 다시 묻다》 등이 있다. 옮긴 책으로 《들뢰즈, 연결의 철학》, 《베르그손 주의》, 《안티 오이디푸스》, 《천 개의 고원》 등이 있다.

명지병원 정신건강의학과 임상 교수. 사단 법인 ‘별의친구들’ 대표, ‘성장학교 별’ 교장. 대한민국 청소년들과 함께하는 동반자이며, 사춘기 자녀와 부모님 사이의 소통을 연결해주는 ‘사춘기 통역사’라는 별칭을 얻고 있다. 공중보건의로 소년 교도소에 근무하며 청소년 문제에 깊은 관심을 갖게 됐다. 2001년, 어려운 성장기를 보냈던 봉천동에서 개인 병원을 개원하면서 청소년들과 본격적으로 만났고, 이듬해에는 사재를 털어 치유형 대안 학교인 ‘성장학교 별’을 설립했다. 게임 중독, 느린 학습자, 경계성 장애, 무기력한 청소년과 함께 배우고 일하며 저마다의 빛을 찾아가는 여정을 〈별의친구들〉로 확장하고, 청년 작업장으로 확대하여 지금까지 이어가고 있다. 청소년들의 배움의 산실인 학교 현장에도 관심이 많아 2005년 프레네 교육학을 배우러 프랑스를 왕래하고 공교육 교사들과 활발히 교류하며 지냈고, 2018년 이후에는 ‘관계의 심리학을 연구하는 교사단’을 창립하여 ‘애착 이론과 사회정서학습’을 중심으로 공부하고 있다. 2011년 명지병원으로 자리를 옮겨 경기도 정신건강복지센터, 복지부 중앙심리부검센터, 안산 정신건강트라우마센터, 서울시 자살예방센터 등에서 센터장으로 활동했으며, 코로나 시기에는 서울시 COVID19 심리지원단 단장을 맡았다. KBS 「아침마당」, EBS 「부모클래스」, 「세바시」 등에 다수 출연했으며, ‘별’ 학교 운영의 공로로 2021년 교보재단에서 주는 교보교육대상 참사람 육성상을, 느린 학습자, 경계선급 청년들의 인권을 확대하는 활동을 인정받아 2022년 태평양-동천재단이 주는 태평양 공익 인권상을 수상했다. 지은 책으로 『무기력의 비밀』, 『사춘기 마음을 통역해드립니다』, 『값 16,000원 공부 상처』, 『선생님, 오늘도 무사히!』 등이 있다.

리터러시 연구자. 『인공지능은 나의 읽기-쓰기를 어떻게 바꿀까』, 『영어의 마음을 읽는 법』, 『유튜브는 책을 집어삼킬 것인가』(공저), 『인공지능이 가르칠 수 있다는 착각』(공저) 등을 썼다. 캣츠랩 연구위원으로 대학 안팎에서 비판적 응용/사회언어학, 인공지능 리터러시, 영어로 논문 쓰기 등을 가르치고 있다.

초등 교사, 실천교육교사모임 회장. 지은 책으로 『아이와 세상을 잇는 교사의 말공부』 『교사의 삶을 담는 작은 글그릇』 『천경호 선생님의 보통의 교실, 단단한 학급경영』 『ADHD, 틱, 자폐 스펙트럼, 우울증, 느린 학습자도 함께 성장하는 통합교실 이야기』 등이 있다. 『딱 한 가지만 가르쳐야 한다면』을 번역했다.