사회성 쑥쑥 화용언어치료 1

책을 내면서
본 교재의 특징
이렇게 사용하세요

새 학기예요
· 만화 읽기
· 문제 풀기
· 생각 더하기
· 한 걸음 더
· 역할극 대본
· 만약에 이런 일이
· 내가 만드는 만화
· 정답 및 쉬어 가는 페이지

친구와 이야기를 시작해요
· 만화 읽기
· 문제 풀기
· 생각 더하기
· 한 걸음 더
· 역할극 대본
· 만약에 이런 일이
· 내가 만드는 만화
· 정답 및 쉬어 가는 페이지

자기를 소개해요
· 만화 읽기
· 문제 풀기
· 생각 더하기
· 한 걸음 더
· 역할극 대본
· 만약에 이런 일이
· 내가 만드는 만화
· 정답 및 쉬어 가는 페이지

알림장을 써요
· 만화 읽기
· 문제 풀기
· 생각 더하기
· 한 걸음 더
· 역할극 대본
· 만약에 이런 일이
· 내가 만드는 만화
· 정답 및 쉬어 가는 페이지

같이 집에 가요
· 만화 읽기
· 문제 풀기
· 생각 더하기
· 한 걸음 더
· 역할극 대본
· 만약에 이런 일이
· 내가 만드는 만화
· 정답 및 쉬어 가는 페이지

부록 손인형

새 학기 첫날이에요.
예꿈이는 2학년 3반이 되었어요.
새로운 선생님과 친구들을
만나는 것은 기대되지만,
친했던 친구들이 모두 다른 반이 되어서
조금 걱정되어요.
교실에 들어가 보니
일찍 온 친구들이 앉아 있었어요.
먼저 온 순서대로
마음에 드는 자리에 앉는 모양이에요.
예꿈이는 교실을 한 번 둘러보았어요.
- <새 학기예요>

예꿈이는 자리에 앉아서
가방을 내려놓았어요.
아직 수업 시간이 되지 않아서
선생님은 오지 않으셨어요.
먼저 온 친구들은 자리에 앉아서
짝과 대화를 하거나 만화책을 읽거나
교실을 돌아다녀요.
예꿈이는 선생님이 오실 때까지
무엇을 하고 있어야 할지 잘 모르겠어요.
짝은 책과 공책과 필통을 꺼내두고
독서를 하고 있어요.
- <친구와 이야기를 시작해요>

짝과 대화를 하고 있으니
곧 수업 시간을 알리는 종이 울렸어요.
교실 문이 열리더니
예쁜 선생님이 들어오셨어요.
선생님은 활기찬 목소리로
자기소개를 하시고서
앞으로 잘 부탁한다고 말씀하셨어요.
선생님은 친구들끼리도
서로 자기를 소개하는 시간을
가지자고 말씀하셨어요.
- <자기를 소개해요>