사회성 쑥쑥 화용언어치료 2

책을 내면서
본 교재의 특징
이렇게 사용하세요

잘 모르겠어요
· 만화 읽기
· 문제 풀기
· 생각 더하기
· 한 걸음 더
· 역할극 대본
· 만약에 이런 일이
· 내가 만드는 만화
· 정답 및 쉬어 가는 페이지

화장실에 가고 싶어요
· 만화 읽기
· 문제 풀기
· 생각 더하기
· 한 걸음 더
· 역할극 대본
· 만약에 이런 일이
· 내가 만드는 만화
· 정답 및 쉬어 가는 페이지

복도에서 친구가 넘어졌어요
· 만화 읽기
· 문제 풀기
· 생각 더하기
· 한 걸음 더
· 역할극 대본
· 만약에 이런 일이
· 내가 만드는 만화
· 정답 및 쉬어 가는 페이지

회장으로 친구를 추천해요
· 만화 읽기
· 문제 풀기
· 생각 더하기
· 한 걸음 더
· 역할극 대본
· 만약에 이런 일이
· 내가 만드는 만화
· 정답 및 쉬어 가는 페이지

회장이 되고 싶어요
· 만화 읽기
· 문제 풀기
· 생각 더하기
· 한 걸음 더
· 역할극 대본
· 만약에 이런 일이
· 내가 만드는 만화
· 정답 및 쉬어 가는 페이지

부록 손인형

오늘 1교시는 수학 시간이에요.
수학 시간에 시계를 읽는 방법을 배워요.
선생님은 칠판에 시계를 그려 가며
열심히 설명해 주시지만
예리는 무슨 말인지 하나도 모르겠어요.
시계를 읽는 법은 너무 어려워서
머리가 아플 지경이에요.
짝꿍 주원이는 잘 이해가 되는지
선생님 말씀을 열심히 듣고 있어요.
- <잘 모르겠어요>

예리에게 수학은 너무 어려워요.
게다가 어제 밤늦게까지
텔레비전을 보느라 잠을 잘 못 잤어요.
그래서인지 수학 수업 시간에
집중이 안 되고 자꾸만 잠이 왔어요.
어느새 수업 시간이 끝나고 쉬는 시간이 되었어요.
예리는 화장실에 가고 싶기도 했지만
너무 졸려서 쉬는 시간에 잠깐이라도
엎드려서 잠을 자고 싶어요.
- <화장실에 가고 싶어요>

예리는 선생님께 허락을 받고
화장실에 갔다가
교실로 돌아가고 있었어요.
복도를 걷고 있는데
반대편에서 걸어오는 아이가
휴대폰을 보느라
복도에 고여 있는 물을
미처 보지 못하고 밟아서
미끄러져 버렸어요.
- <복도에서 친구가 넘어졌어요>