그림 동화 남자 심리 읽기

∽ 헨젤과 그레텔 ∽
·들어가는 글 _ 남자아이는 언제 어른이 되는가
·동화 읽기
·심층심리학적 해석
버림받은 아이 - “나무꾼은 워낙 가난하여 먹을 것이 거의 없었고…”
‘좋은 어머니’는 왜 아이를 버리는가? - “숲에 두고 오면 아이들에게서 벗어날 수 있어요.”
거짓말 하는 부모, 침묵하는 아이 - “푹 쉬고 있거라. 다 끝나면 데리러 오마.”
의존 욕구와 귀환 중독 - “아이들은 밤새 걸어 아버지 집으로 돌아왔습니다.”
식인 마녀와 거식증의 악몽 - “노파는 아이를 죽여서 요리를 만들어 먹었는데…”
내면의 ‘마녀’ 어머니와 결별하기 - “오빠, 우리는 풀려났어. 늙은 마녀는 죽었어.”
유년의 시련과 보상 - “그레텔이 앞치마를 흔들자 진주와 보석이 떨어졌습니다.”

∽ 두 형제 ∽
·들어가는 글 _ 공주를 구한 남자는 집에 돌아와 무엇을 하는가?
·동화 읽기
·심층심리학적 해석
‘분열된 아버지’ - “형은 부자였고, 동생은 가난했습니다.”
추방당한 아들 - “네 아이들에게 악마가 붙은 거야.”
감정 수업 - “형제는 해맑게 노는 새끼들을 차마 죽일 수 없었습니다.”
용을 죽이는 ‘영웅’ - “임금님은 용을 물리치는 자에게 딸을 주겠다고 약속했습니다.”
머리가 일곱 개 달린 괴물 - “사냥꾼은 이제 공주가 용에게서 풀려났다고 말했습니다.”
아버지가 되는 구원자 - “대신은 사냥꾼의 목을 베고 처녀를 안고 산을 내려왔습니다.”
‘무력한 조력자’ - “대신은 처형되었고, 왕은 공주를 사냥꾼에게 주었습니다.”
거세 불안 - “마녀는 왕을 돌로 변하게 했습니다.”
형제의 귀환 - “다시 만난 형제는 서로 입을 맞추며 기뻐했습니다.”

∽ 수정 구슬 ∽
·들어가는 글 _ 사랑이라는 이름의 마법
·동화 읽기
·심층심리학적 해석
괴물과 거인과 마법사의 세계 - “옛날 옛적에 마녀가 살았습니다.”
독수리와 고래, 분열된 내면 - “마녀는 맏아들을 독수리로 만들었습니다.”
내면의 야수로부터 도피 - “셋째 아들은 늑대로 변할까 봐 달아났습니다.”
사라진 아버지, 사악한 어머니 - “마녀는 아들들을 믿지 않았습니다.”
운명의 연인 ‘아니마’를 찾아서 - “마법에 걸린 공주를 찾아가기로 결심했습니다.”
거인들의 요술 모자 - “대체 왜 이런 낡은 모자 때문에 싸우는 거죠?”
마법의 거울 - “제 진짜 모습을 보고 싶다면 이 거울을 보세요.”
황소, 내면의 아버지 - “당신은 사나운 들소와 싸워야 해요.”
불새의 알과 수정 구슬 - “불새가 떨어뜨린 알은 땅에 닿는 순간 모든 것을 태워버려요.”
사랑이 할 수 있는 일 - “지금부터 너는 황금 태양의 성의 왕이다.”

∽ 북 치는 소년 ∽
·들어가는 글 _ 사랑이 삶의 환멸을 구원하리라
·동화 읽기
·심층심리학적 해석
저 깊은 곳에서 울리는 소리를 듣는 사람 - “북 치는 소년이여, 일어나세요.”
질문이 깨우는 사랑 - “당신은 누구십니까?”
유리산에 갇힌 공주 구하기 - “나는 아무것도 겁내지 않아요.”
식인 거인들의 숲 - “요 꼬마 놈아, 왜 내 단잠을 깨우는 거냐?”
마녀의 집 - “저에게 음식과 잠자리를 주셨으면 합니다.”
구원받는 구원자 - “두려워하지 말고 마녀가 시키는 일을 하세요.”
귀환과 퇴행 - “아들은 부모가 원하는 것이라면 다 좋았습니다.”
뒤바뀐 신부 - “이 사람이 제 진짜 신부입니다.”

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