자연적 필연성의 질서

비판적 실재론 철학의 창시자이며 호평 받고 영향력 있는 다수 저서를 펴낸 대표자이다. 그의 저작은 『실재론적 과학론(A Realist Theory of Science)』, 『자연주의의 가능성(The Possibility of Naturalism)』, 『과학적 실재론과 인간 해방(Scientific Realism and Human Emancipation)』, 『변증법: 자유의 맥박(Dialectic: The Pulse of Freedom)』, 『플라톤 등(Plato Etc.)』, 『메타실재에 대한 고찰(Reflections on MetaReality)』, 『과학에서 해방으로(From Science to Emancipation)』 그리고 (머빈 하트윅과 함께 저술한) 『비판적 실재론의 형성(The Formation of Critical Realism)』 등이 있다. 그는 『비판적 실재론: 핵심적 읽을거리(Critical Realism: Essential Readings)』, 『학제성과 기후변화(Interdisciplinarity and Climate Change)』, 『위기의 세계에서 생태철학(Ecophilosophy in a World of Crisis)』의 편집자이자 주요 필자이다. 그는 비판적 실재론 연구중심(Center for Critical Realism)의 창립 의장이었다. 그는 또한 런던대학교 교육연구소의 비판적 실재론 국제 연구중심(International Centre of Critical Realism at the University of London Institute of Education)의 소장이자 세계 학자(World Scholar)였다.

영국 런던에서 드라마치료사, 상담사로 일하고 있다. 로이 바스카의 사상에 깊은 영향을 받아 그의 영상 강의를 기획했으며, 그 결과물을 이 책으로 펴냈다. www.garyhawke.org

슈타이너사상연구소 대표. 성공회대 사회학과 박사 수료. 공립초등학교와 발도르프학교에서 교사로 일했다. 발도르프교육협회 및 슈타이너인지학센터에서 발도르프 교육과 인지학을 공부했고, 한국회복적정의협회에서 전문가과정을 이수했다. 현재 인지학, 회복적 정의, 비판적 실재론 등에 대해 연구하고 있으며, 갈등조정 전문가로도 활동하고 있다. 저서로 『슈타이너 사상 연구 1』, 『회복되는 교실』, 『부모가 되어 가는 중입니다』, 『교실 갈등, 대화로 풀다』, 『교사를 위한 인간학』이 있고, 번역서로 『발도르프 공부법 강의』, 『발도르프 치유교육』, 『루돌프 슈타이너 명상시집』, 『자연적 필연성의 질서』가 있다.