학교를 넘어서

이 책을 펴내며
개정판 서문
들어가는 글

1부 학교는 우리에게 무엇인가

1장 학교에서 무슨 일이 벌어지고 있는가
학교 수업시간에는 실제로 무엇을 배우는가
교과서는 무엇을 위한 것인가
학교시험은 무엇을 위한 것인가
강의식 수업의 실체는 무엇인가
학교는 정말 학생들의 발전을 우언하는가

2장 학교의 본질은 무엇인가
부조리한 사회계층화기구인 학교
억압적인 통제기구인 학교

3장 학교는 어떻게 폭력을 낳는가
학생과 교사의 관계
학생들 사이의 관계
학교·학생·부모의 관계

4장 공교육의 신기루
학교교육의 불평등성
학교교육의 비효율성
비용의 블랙홀, 학교교육제도
학교교육과 진정한 공교육

5장 학교를 위한 신곡
학교가 지식을 배우는 유일한 길이라는 신화
학교가 학습동기를 불러일으키고 능력을 재는 기구라는 신화
학교는 건실한 사회화기관이라는 신화

2부 학교를 넘어서

1장 진정한 대안은 무엇인가
교육과 연애의 비교
교육개혁의 성격과 한계
대학은 존재할 가치가 있는가
새로운 교육질서가 지향하는 가치들

2장 탈학교 사회로 나아가는 자율교육
학습공동체
학습협동체
학회
탈학교 학습모임의 다양한 형태과 실례들
대안학교와 홈스쿨링

3장 새로운 교육질서를 위한 사회경제적 대안들
교육보험제도
교육화폐제도
교육자원시설
지식개방 작업
분야별 평가제도
학습 네트워크 센터
학력폐지법

4장 탈학교화가 교육.노동.정치에 가져올 변화
교육의 변화
노동의 변화
정치의 변화

5장 분노를 넘어서 실천으로

부록｜낱말풀이