선생님, 우리 그림책 읽어요

1.지친 몸과 마음을 달래는 아이들
나한테 소원을 들어주는 요술 조약돌이 있다면 / 자기 힘으로 쉴 곳을 만드는 아이들
심심할 때는 꼬리따기 노래를 불러 보세요 / 도서관에서 놀자
아이들한테도 화를 풀 시간이 필요하다

2.맑고 풋풋한 동심을 간직한 아이들
착하게 살기, 욕심 없이 살기 / 사랑이 필요해요 / 손때 묻은 인형 속에 담긴 수많은 이야기
꿈결 같은 일상, 일상 같은 꿈결 / ㄱ은 가두다, ㄴ은 녹다

3.자유롭고 당찬 삶을 사랑하는 아이들
마침내 자신만의 고양이가 된 도둑고양이 / 백성들 마음속에 영원히 살아 있는 공주 이야기
보기 싫은 자신의 모습을 사랑하게 해 준 그림책 / 인디언 아이와 함께 모험을 떠나다
백두 거인이 일어날 대를 기다리며

4.따뜻하고 평화로운 세상을 만드는 아이들
세상을 살리는 힘, 시작도 끝도 없는 어머니 사랑 / 관계를 바꿀 수 있는 아름다운 기억
나와 다른 것 끌어안기 / 전쟁 속에 꽃핀 우정 / 전쟁 없는 세상을 바라며

5.자연과 생명을 소중하게 여기는 아이들
아이와 호랑이의 만남 속에 담긴 오래된 미래 / 가슴으로 느끼는 탄생과 성장의 비밀
우리 둘레에 있는 풀을 찾아서 / 나무 한 그루 심고 싶다. / 무시무시한 동물원
마음을 불편하게 하는 그림책

6.가난해도 정겨운 생활을 꿈꾸는 아이들
욕심 때문에 놓친 사랑, 그리고 행복 / 가난해서 더 멋진 크리스마스 / 오래도록 귀하게
아이들이 정말 바라는 집 / 따스한 정이 묻어나는 식구 이야기

7.환상 속에서 위로받는 아이들
주영이 마음을 어루만진 그림책 / 조금씩 나아지고 있는 정은이 / 현섭이를 지켜 주는 푸른 개
책에 눈뜬 정길이 / 피터의 휘파람과 세일이의 리코더 소리 / 그림책으로 만난 옆 반 아이, 은미

만화밖에 모르던 개구쟁이 남자아이가 흥분한 듯 소리쳤다. 이런 말을 들을 때 교사는 무척 행복하다. 그날부터 나는 토요일 오후 대부분을 책방에서 보냈다. 책방 한쪽에 주저앉아 그림책을 읽다 보면 서너 시간이 훌쩍 지나갔다. …… 남달리 그림책을 벗하며 지내 온 세월도 벌써 10년 남짓 되었다. …… 그림책을 보면서 아이들 사이에 일어난 문제를 더 분명하게 느끼고 함께 소통할 수 있었다. 아이들은 자신들이 마음속으로 바라는 집이나 식구 이야기도 풀어놓았고, 때로는 속내를 내보이면서 눈물을 흘리기도 했다. - 머리말 중에서

이날 책을 다 읽고 은미와 헤어지고 나서 혼자 천천히 4층 층계를 오르고 있는데 은미가 달려오더니 수첩을 쑥 내밀며 “뭐 썼어요.”하고는 도망치듯이 달려간다. 어느새 교실까지 달려가서 무얼 써 왔을까, 두근거리는 마음으로 수첩을 펼쳤다. …



강승숙 선생님께
은미하고 한 권 골라서 선생님 일주일에 2번씩 해요. 책 보기로 해요.
선생님이 재미있어요. - 본문 중에서