축제와 문화콘텐츠

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책 정보

· 제목 : 축제와 문화콘텐츠
· 분류 : 국내도서 > 예술/대중문화 > 예술경영/공연기획
· ISBN : 9788989988274
· 쪽수 : 236쪽
· 출판일 : 2006-03-05

책 소개

문화콘텐츠 관련 학자 8인이 공동으로 한국의 지역 축제들을 본격적으로 분석했다. 전국각지에서 많은 축제들이 열리고 있지만 실제 한국인들의 삶에 생산적인 도움을 주지 못하는 축제들의 원인으로 제대로 된 '콘텐츠'의 부재를 지적하고, 이를 극복하기 위한 대안을 다각도로 모색한다.

Prologue

제1장 '철학'으로 읽는 축제 _이종학
제2장 축제, 나누기와 곱하기 _박지선
제3장 축제기획을 위한 문화기호학 _백승국
제4장 축제허물기와 따져 읽기 - 부천국제판타스틱영화제 _오장근
제5장 테마영화제, 기획에서 개최까지 - 서울환경영화제 읽기 _강윤주
제6장 상징으로 읽는 문화축제 - 함평나비축제의 성과와 한계 _최민성
제7장 종이축제와 스펙터클 _김상숙
제8장 축제로 교육 콘텐츠 만들기 - 인천지역 문화축제 길라잡이 _김영순

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저자소개

저자소개

백승국 (지은이) 정보 더보기

프랑스 리모쥬 대학교에서 박사학위를 받고, 2002년 프랑스 교육부 초청으로 리모쥬 대학교 기호학 연구소에서 연구원으로 재직하며 '기호-마케팅 전문가과정(DESS)'을 수료했다. 부산 동의대 윤리문화학과 겸임교수를 거쳐 2006년 현재 인하대 문화컨텐츠학과 교수로 재직 중이다. 지은 책으로는 <한국문학과 문화콘텐츠 분석>, <극장에서 퐁듀 먹기>, <기호학으로 세상읽기>(공저), <겨울연가, 콘텐츠와 콘텍스트사이>(공저) 등이 있다.

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김영순 (지은이) 정보 더보기

독일 베를린자유대학교에서 철학 박사 학위를 받았다. 인하대학교 사범대학 사회교육과 교수다. 현재 동 대학원 다문화교육학과 학과장, 인하대 다문화융합연구소 소장, BK21 FOUR 글로컬다문화교육연 구단장이다. 주요 저서로는 『다문화 사회와 공존의 인문학』, 『다문화교육의 이론과 이론가들』, 『다문화교육과 협동학습 경험』, 『이주여성의 상호문화 소통과 정체성 협상』, 『공유된 미래 만들기』 등 다문화 사회 관련 연구 50여 권, 『질적 연구 여행』, 『질적 연구의 즐거움』, 『베트남 문화의 오디세이』 등 질적 연구 이론과 실제를 다룬 20여 권이 있다.

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김상숙 (지은이) 정보 더보기

프랑스 파리 1대학 판테온 소르본에서 조형예술학, 미학, 예술철학 D.E.A 졸업. 동대학에서 시각이미지 예술학전공 작업과 논리로서, 조형예술학박사 학위를 취득했다. 작품활동으로 국내·외 건축공간과 환경작품 개인전 12회, 그룹전 80여회를 가졌다. 지은 책으로는 <시각예술문화읽기>, 공저로는 <이미지가 중요하다>, <시각이미지의 힘>, <양방향 쌍방향의 문화> 등이 있다. 2005년 현재, 한양대 사범대학 응용미술교육과에 재직 중이며 '문화와 사람들' 기획자로 활동 중이다.

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오장근 (지은이) 정보 더보기

1964년 경기도 평택에서 태어났다. 1991년 고려대학교 독어독문학과를 졸업하고 1993년 동대학원에서 독어학 전공으로 석사학위를 받았다. 1993년부터 독일 뮌스터대학교에서 일반언어학, 독어학, 사회학을 수학하였으며, 1999년 6월 박사학위를 취득하였다. 2007년 현재 고려대학교 민족문화연구원 연구교수로 재직중이다. 저서로는 <전략적 텍스트의 이해>, <텍스트이해와 수용자의 전략> 등이 있으며 「광고의 언어학」, 「Zur linguistischen Analyse informationsbetonter Texte in Tageszeitungen」, 「사건보도, 사태보도, 르포타쥬-정보위주 신문텍스트의 텍스트유형 분류를 위한 연구」등의 논문이 있다.

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강윤주 (지은이) 정보 더보기

독일 뮌스터대학에서 사회학, 정치학, 민속학 등을 수학하고 영화사회학으로 박사학위를 받았다. 현재 서울환경영화제 집행위원으로 있다. 지은책으로 <포스트모던 시대 정치적 영화>가 있고, 역서로 <안티 텔레비전? 알렉산더 클루게의 텔레비전 프로그램>이 있으며, 공저로 <교육학과 사회학적 관점에서 본 매체 교육>, <중심부적 현상으로서의 비디오>, <미디어교육과 사귐>, <지식의 사회, 문화의 시대>가 있다.

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박지선 (지은이) 정보 더보기

프랑스 파리-소르본느 대학에서 문화학, 시, 문체론을 수학하고 기호문체론으로 박사학위를 취득했다. 2005년 현재 중앙대, 인하대, 한서대에서 문학, 언어학, 문화 및 미디어 교육을 강의하고 있으며 인하대 교육연구소 전임연구원으로 재직 중이다. 저서로 <미디어교육과 사귐>(공저), <Francais a` l’universite>, <Cafe、 France>, <교양프랑스어>, <겨울연가, 콘텐츠와 콘텍스트사이>(공저) 등이 있다.

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최민성 (지은이) 정보 더보기

한신대학교 한중문화산업대학 한중문화콘텐츠학과 교수. 한양대학교 대학원 국어국문학과에서 미디어와 문학을 전공했다. 학과에서는 스토리텔링과 미디어, 문화원형콘텐츠에 대해 가르치며 한중문화산업의 진정한 교류를 모색하고 있다. 특히 고전과 옛 인물을 콘텐츠화 하는 일에 관심이 많다. 복잡하고 어려운 것을 알기 쉽게 전하는 것이 좋은 선생의 길이라고 믿으며 가르치고 저술하고 있다. 지은 책으로 영화영상의 특성을 쉽게 설명한 『손에 잡히는 영화영상』, 문학과 디지털영상문화의 소통을 학술적으로 다룬 『멀티미디어 상상력과 문화콘텐츠』 등이 있고, 논문으로 정조 콘텐츠의 사례를 분석한 「정조(正祖) 스토리텔링의 구조와 의미」, 첨단 디자인과 인문학의 연관을 다룬 「UX와 인문학의 연관에 관한 연구」 등이 있다.

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이하준 (지은이) 정보 더보기

한남대 탈메이지교양융합대학 철학 교수로 일한다. 베를린 자유대에서 철학을 주전공으로, 문화사회학과 교육철학을 부전공으로 공부했고 아도르노 철학연구로 철학박사 학위를 받았다. 한국연구재단 전문위원과 대학지성IN&OUT 편집기획위원을 역임했다. 현재 한국해석학회와 한국동서철학회 부회장을 맡고 있다. 주요 저서로 『막스 호르크하이머, 도구적 이성비판』, 『호르크하이머의 비판이론』, 『아도르노: 고통의 해석학』, 『부정과 유토피아: 아도르노의 사회인식론』, 『교양교육 비판』 등이 있다. 이 밖에 『철학이 말하는 예술의 모든 것』(세종우수학술도서), 『그림도 세상도 아는 만큼 보인다』(세종우수교양도서)를 포함해 다수의 인문교양서를 썼다. 더 나은 철학교육을 위해 『지금, 우리는 어떻게 살고 있나?』, 『#철학』 등의 공저를 낸 바 있다.

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리뷰

책속에서

많은 이들이 축제 혹은 영화제라는 말을 들으면 자발성과 즉흥성에 기초한, 유희 목적이 제일순위인 행사로 생각하는 듯하다. 그러나 테마영화제의 목적은 유희에 있는 것이 아니라 사회의식 변화에 있는 경우가 많다. 그러면서도 유희의 중요성을 망각해서는 안 되는 것이다. 흔히 딜레마가 되기도 하는 두 가지 토끼잡기를 어떻게 잘 해나가느냐가 테마영화제의 성패를 좌우한다. 영화제는 축제인가? 그렇다. 영화제는 이런 의미에서 '생산적' 축제이다. - 본문 138~139쪽에서