성장을 멈춰라!

1. 두 개의 분수령
2. 공생적 재건
3. 다중 균형
1. 생태계의 파괴
2. 근본적인 독점
3. 과잉 계획
4. 양극화
5. 노후화
6. 좌절

4. 회복
1. 과학의 탈신화화
2. 언어의 재발견
3. 법 절차의 회복

5. 정치적 전환
1. 신화와 다수파
2. 붕괴에서 혼돈으로
3. 위기를 꿰뚫어 보는 통찰
4. 갑작스러운 변화

사람들은 한계 내에서 살기 위해선 배워야 한다. 그러나 이는 가르칠 수 있는 성질의 것이 아니다. 생존은 사람들이 얼마나 빨리, 무엇을 할 수 없는가를 배우는 데에 달려있다. 그들은 무제한의 출산, 소비, 자원사용을 자제해야 한다는 점을 배워야 한다. 사람들을 교육시켜 자발적으로 가난한 삶을 살게 한다거나, 스스로를 통제하도록 조직한다는 것은 불가능하다. 더 많은 생산을 위해, 비용이 감소하고 있다는 환상을 위해 조직된 세계에서 즐거운 포기를 가르치는 것은 불가능하다.

그러나 역설적으로 사람들이 배우기를 가장 원하는 것들은 가르치거나 교육할 수 없는 것들이다. 인구를 제한하고 소비를 제한하려 한다면, 살아있는 행동과 책임지는 삶을 영위함으로써 그렇게 하는 법을 배워야 한다. 그렇지 않으면 그들은 많은 것을 알고 있더라도 영원히 수동적인 인간이 되어, 포기한 이후 좌절감에 가득찰 것이다. --본문 110~111쪽에서