신경과학과 교육

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책 정보

· 제목 : 신경과학과 교육
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9791188568321
· 쪽수 : 422쪽
· 출판일 : 2018-08-13

책 소개

신경교육 또는 교육 신경과학은 뇌 연구 결과를 교육적으로 적절한 행동으로 연결하는 것을 목표로 하는 새로운 종합 학문이다. 신경교육의 목표는 일생에 걸친 여러 학습 과정과 발달의 기저를 이루는 신경 기제에 관한 우리의 이해를 증진하여, 궁극적으로 최적의 학습 환경을 설계하는 것이다.

서문
머리말

1. 교육과 신경과학신경과학을 연결하는 대화에 교육철학자가 기여할 수 있는 것은 무엇인가? 클라렌스 W. 졸더스마

PART I. 교육연구와 실천에 관한 신경과학의 비판

2. 마음에서 벗어나서: 신경과학에 반대하는 해커와 하이데거 엠마 윌리엄스와 폴 스탠디시

3. 교육과 교육연구를 위한 신경과학의 매력과 설득력
폴 스미어즈

4. 신경교육신경교육학에서 지식 전이(轉移)의 두 사례 -행동 윤리학과 반응적인 육아
브루스 맥스웰과 에릭 라신

5. 신경과학, 신경실용주의, 상업주의
데론 보일즈

6. 신자유주의와 신경 자아: 신경과학신경과학의 교육적 적용에 대한 비판적 관점
클라렌스 W. 졸더스마

PART II. 신경과학과 교육에 대한 철학적 사고

7. 신경과학 시대의 도덕적 가치 함양
데렉 생와 김민강

8. 자연화한 미학: 온건한 형식주의와 글로벌 교육
프라딥 A. 딜론

9. 폭발하는 뇌: 뇌 기반 학습의 자생적 철학을 넘어서
타이슨 E. 루이스

10. 교육 신경과학의 정신적 표상 모델을 넘어서: 신체적 주체성과 역동적 인지
클라렌스 W. 졸더스마

11. 활동적 해석학과 자연적 교수법
숀 갤러거

12. 신경과학 연구 프로그램이 지닌 문제
니콜라스 C. 버뷸러스

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저자소개

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서울대학교 사범대학 윤리교육과를 졸업하고 미국 조지아대학교(University of Georgia)에서 철학박사 학위를 취득하였다. 현재 춘천교육대학교 윤리교육과 교수로 재직하고 있으며, 한국초등도덕교육학회와 한국도덕윤리과교육학회 회장을 역임하였다. 주요 연구 분야는 도덕교육, 도덕심리학, 응용윤리학이다. 대표 저서로 다문화 시대의 반편견교육론(하우, 2023), 도덕심리학 핸드북(하우, 2022), 신경윤리학과 신경도덕교육(한국문화사, 2019), 도덕교육 탐구(한국문화사, 2017) 등이 있다.

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김국현 (지은이) 정보 더보기

한국교원대학교 윤리교육과 교수 한국교원대학교 윤리교육과를 졸업하고 서울대학교 대학원에서 석사학위, 한국교원대학교에서 박사학위를 받았다. 한국교육과정평가원 연구위원과 중등교사임용시험 채점위원장을 거쳤고 국민권익위원회 자문위원으로 봉사하고 있으며 ‘초등학교 인성교육 살리기’, ‘도덕과 평가의 9가지 레시피’, ‘도덕치유와 윤리상담’ 등의 저서가 있다.

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박보람 (지은이) 정보 더보기

한국교원대학교 사범대학 윤리교육과 및 동 대학원을 졸업하여 교육학박사 학위를 취득하였다. 2019년부터 강원대학교 윤리교육과 교수로 재직하고 있으며, 최근에는 한국연구재단의 지원을 받아 「청소년 집단 극단화의 심리적 요인 분석에 기초한 시민교육 방안 연구」에 주력하는 중이다. 대표 저서로는 『디지털 시민성 교육과정』, 『BIG FIVE 시민성 측정 도구』, 『건설적 논쟁학습의 이론과 실제』, 『고등학교 『생활과 윤리』 교과서』 등이 있고, 대표 논문으로는 「다문화 경험학습을 통한 글로벌 리더십 발달」, 「문화에서의 도덕적 보편성과 다양성: 탈북 청소년의 도덕적 성격을 중심으로」 등이 있다.

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문경호 (옮긴이) 정보 더보기

한국교원대학교에서 교육학 박사학위를 취득하였으며, 현재 성신여자대학교 윤리교육과 교수로 재직 중이다. 2007년부터 10년 동안 중·고등학교 윤리교사로 재직하였으며, 현재 대학에서는 도덕·윤리 교과교육, 도덕 심리학, 통일교육론 등을 가르치고 있다. 고등학교 『생활과 윤리』 교과서, 『도덕과 평가의 9가지 레시피』 등을 저술했으며, 『블라지의 도덕심리학: 도덕 발달, 자아, 정체성』, 『나딩스의 평화윤리』 등을 번역하였다. 연구 관심분야는 의사결정 심리학, 도덕 심리학, 신경과학 등이며, 최근에는 예비교사를 대상으로 한 연구윤리 교육과정 및 교재 개발을 하였으며, 현재 2022 개정 교육과정에 따른 대학입시 전형 개선연구를 하고 있다.

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김하연 (옮긴이) 정보 더보기

한국교원대학교 윤리교육과를 졸업하고 서울대학교 윤리교육과에서 교육학 석사 및 박사학위를 취득하였다. 현재는 춘천교육대학교 윤리교육과 교수로 재직하고 있다. 학문적 관심 분야는 도덕교육, 도덕심리학, 인성교육이다. 역서(공역)로는 『시민성, 시민적 우정과 의무』, 『신경과학과 교육』, 『평화교육』이 있고, 저서(공저)로는 『세계의 시민교육』, 『디지털 시민성 핸드북』이 있으며, 그밖에 2009 개정 교육과정에 따른 고등학교 교과서 『인문학적 상상여행』과 『인문학적 감성과 도덕적 상상력』을 집필하였다. 대표 논문으로 「교사의 인성교육 전문성 측정 도구 개발」, 「교사의 인성교육 전문성 특성의 잠재프로파일분석」, 「예비초등교사의 교직 적·인성 질적 평가도구 개발」, 「긍정심리학의 최적 발달 이론에 대한 고찰: 목적의 기능을 중심으로」 등이 있다.

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