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논증의 탄생

논증의 탄생

(글쓰기의 새로운 전략)

조셉 윌리엄스, 그레고리 콜럼 (지은이), 윤영삼 (옮긴이), 라성일 (감수)
홍문관(크레피스)
22,000원

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논증의 탄생
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 논증의 탄생 (글쓰기의 새로운 전략)
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 책읽기/글쓰기 > 글쓰기
· ISBN : 9788976182067
· 쪽수 : 536쪽
· 출판일 : 2008-11-15

책 소개

'논증'을 글쓰기의 본질로 도입한 책. 논증(Argument)을 통해 글의 구조를 체계적으로 분석하고 글쓰기전략(Writing Process)를 통해 실제 글쓰기과정을 체계적으로 탐색함으로써 독자들이 이 책을 읽고 실제 한 편의 글을 완성해 낼 수 있도록 배려했다.

목차

Part01 논증이란 무엇인가?

chapter01 21세기를 이끄는 힘 : 논증과 합리성
chapter02 독자의 눈으로 질문하고 대답하라 : 대화에서 이끌어내는 논증의 원리
chapter 03 독자의 관심을 어떻게 끌 것인가 : 읽고 싶은 논증 만들기

Part02 논증을 전개하는 기술

chapter04 무슨 말을 하고자 하는가? : 주장 표현하기
chapter 05 독자를 어떻게 납득시킬 것인가? : 이유와 근거
chapter06 진실은 어디에 있는가? : 근거보고
chapter07 숨겨진 가정을 찾아라 : 주장과 이유를 이어주는 전제
chapter08 독자의 질문에 대답하라! : 반론수용과 반박

Part03 논리적 사고에 대한 논리적 분석

chapter09 얼마나 객관적으로 판단할 수 있는가? : 추론의 형식
chapter10 말로서 우리는 무엇을 할 수 있는가? : 의미를 찾는 논증
chapter11 끝없이 펼쳐진 인과의 사슬 속에서 : 원인을 찾는 논증

Part04 논증의 언어

chapter12 명확하게 간결하게 생생하게 : 문체 다듬기
chapter13 어떤 가치를 추구하는가? : 보이지 않는 언어의 힘

부록
01 글쓰기 체크리스트 : 초고작성에서 수정까지
02 수사학적 전통에서 본 이 책의 의미
03 오류

저자소개

조셉 윌리엄스 (지은이)    정보 더보기
시카고 대학 영어영문학과 명예교수를 역임했다. 교육과 책을 통해 미국 글쓰기 문화에 상당한 영향을 미쳤다. 최근 9판을 발행한 그의 대표 저서 《문체Style: Lessons in Clarity and Grace》는 명확하게 글을 쓰는 방법을 체계적이고도 구체적으로 설명해준다. 조셉 윌리엄스는 2008년에 작고했다.
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그레고리 콜럼 (지은이)    정보 더보기
버지니아 대학 영어영문학과 교수이자 버지니아 대학 글쓰기 프로그램 책임운영자다. 글쓰기, 18세기 문학, 문학이론을 중점적으로 연구하고 있다. 조셉 윌리엄스와 함께 리틀레드스쿨하우스를 이끌었다. 대표 저서로 는 《진실의 설계Designs on Truth: The Poetics of the Augustan Mock-Epic》가 있다.
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윤영삼 (옮긴이)    정보 더보기
동국대학교 영어영문학과를 졸업하고 영국 버밍엄대학교 대학원에서 번역학을 공부했다. 번역서로는 《잠들면 안 돼, 거기 뱀이 있어》 《가족의 심리학》 《논증의 탄생》 등 다수가 있다.
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라성일 (감수)    정보 더보기
뉴욕주립대학 대학원에서 수사학-작문학을 전공하고 뉴욕주립대학 라이팅센터에서 라이팅튜터로 활동하였다. 또 한 국제 학술지 《프리라파엘학The Journal of Pre-Raphaelite Studies》을 시작으로 IEEE 관련 국제 학술지에서 편집자로 활동하였다. 2003년 미국대학협회에서 주관하는 올해의 편집인상Writing Across the Curriculum을 수상하였다. 여러 대학에 출강하였으며, 많은 대기업에서 영문작성 세미나와 컨설팅을 진행하였다. 현재 한겨레교육문화센터에서 기능주의 영어글쓰기, 영어 논문 작성법 등을 강의하고 있다.
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책속에서

우리는 자신의 가설에 들어맞는 방식으로 근거를 수집하고 해석할 뿐만 아니라 자신의 가설을 흔드는 근거는 부정하는 경향도 있다. 한 연구에서 사형제도를 찬성하는 학생과 반대하는 학생을 모아 두 개의 글을 읽어보라고 나눠줬다. 하나는 사형제에 찬성하는 글이고 하나는 반대하는 글이었다. 따라서 학생들은 자신의 믿음을 찬성하는 논증과 반대되는 논증을 모두 일긱 때문에, 양쪽모두 자신의 믿을 누그러뜨리고 서로 비슷한 생각을 하게 될 것이라고 예상했다.
하지만 실험결과는 정반대였다. 글을 읽고 난 뒤 이 두 집단은 훨씬 더 멀어졌다. 자신의 관점을 두시받침하는 논증에 훨씬 무게를 두는 반면, 자신의 관점을 반박하는 논증은 거부하는 태도가 눈에 보일 정도로 역력했다. 결국 자신의 기존 견해를 더 단단하게 구축하는 결과만 낳았다.

p.321-322


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