우리 어린이문학

여는 글 ㅣ 현실을 어떻게 볼까? - 서정오

기획 ㅣ 동화 속 환상과 현실
놀이하는 아이와 상상하는 어른 이야기, 동화 - 박상률
언어와 신화적 사유, 그리고 판타지 - 김진경
환상적인 옛이야기 속 현실 - 김환희
성장동화 속 환상세계 - 권혁준
자연의 목숨을 도구화하는 판타지 논의들 - 이재복

아이와 함께 책읽기 ㅣ 아이들이 꿈꾸는 환상과 현실 - 노희정

초대동시
스트레스 ㅣ 엄마를 기다리며 ㅣ 독감에 걸려 ㅣ 아픈 병을 다 가져간 외할머니 ㅣ 복실이 - 서정홍
만우절 ㅣ 스승의 날 ㅣ 벌주기 ㅣ 수업 ㅣ 정식이 - 남호섭

초대동화
맨홀장군 김한새 - 김우경

제1회 우리교육 어린이 책 작가상 발표
알리는 글

어린이문학에서 환상성은, 아이가 세계를 인식하는 특성에서 비롯되는 어린이문학의 특성을 가리키는 말이라 할 수 있다. 유치원 선생님이 흔히 부모에게 하는 충고 가운데 하나가 아이들의 말을 다 사실로 받아들이지 말라는 것이다. 아이들은 똑같은 것을 세 번쯤 되풀이해서 생각하며 그게 실제로 현실에서 일어난 일로 생각한다는 것이다. 어린이는 세상을 주관과 객관으로 또렷하게 나누지 않는다. 머릿속에서 한 상상과 현실에서 일어난 사실을 어른들처럼 뚜렷하게 가르지 않는다. 어린이의 이러한 세계인식이 어른들의 눈으로 보면 환상적으로 보일 수도 있다. 하지만 아이들에겐 그게 결코 환상적인 게 아니다. 아이들은 자기 나름대로 언어로 진지하게 현실과 부딪치고 생각하고 있는 것이다. 어린이의 세계인식의 특성을 반영하는 어린이문학도 어른들의 눈으로 보면 환상적인 특성을 갖는 것이다.

-본문 p.32 중에서