풍석 이종학 교수 추모 사제동행 논문집

■ 추모사 007
□머리말 009
■ 군사학의 태두 풍석 이종학 교수의 경력과 주요 활동 및 주요 저서･논문 011

제1부 풍석 이종학 교수 유고 논문
■ 백선엽 대장 논평 / 풍석 이종학 037
1. 백선엽 장군은 과연 친일파인가? 039
가. ‘친일파’ 국립묘지 안장은 헌법 부정
나. ‘친일 반민족 행위자’ 판단의 기준은 무엇인가?
다. 백선엽 장군의 죽음에 대한 보도
라. ‘자유민주주의’와 ‘공산주의’ 체제의 발전과정
2. 어린시절과 대한민국 건군의 주역이 되다 051
가. 어린시절
나. 만주군 중위와 간도특설대 파견
다. 조만식의 비서와 월남행
라. 국방경비대 입대와 대한민국 국군의 탄생
마. 박정희 소령의 구명
바. 논평
3. 6･25전쟁의 발발과 임진강 방어전투 062
가. 임진강의 방어전투
나. 백선엽 사단장의 임진강 전투에 대한 논평
4. 대한민국 존망의 다부동전투 069
가. 김일성 작전목표는 대구점령
나. 다부동 전투
다. 백선엽 사단장 자신의 다부동 전투 논평
라. 논평
5. 평양 입성, 생애 최고의 날 076
6. 백白 야전 전투사령부와 공비 토벌 작전 083
7. 참모총장과 4성 장군의 길 089
가. 육군 참모총장으로 임명
나. 한국군 최초의 대장이 되다
다. 세계를 놀라게 한 반공포로 석방
라. 백 총장의 중공군과의 마지막 전투
8. 백선엽 장군은 나라를 지킨 전쟁영웅인가? 104

제2부 풍석 이종학 교수 추모 논문
I. 풍석 이종학 교수의 군사학 학문체계 발전 노력과 성과 / 노양규 111
1. 머리말 111
2. 군사학의 학문체계 정립 필요성 인식과 태동 112
3. 군사학의 학문체계 구축과 성장 119
4. 군사학 학문체계 성과와 발전 127
5. 맺음말 129
II. 풍석 이종학 교수의 생애와 군사학 학문발전 / 나태종 133
1. 머리말 133
2. 이종학 교수는 누구인가? 134
3. 이종학 교수가 실천한 삶의 지혜 137
4. 이종학 교수와 군사학 학문 발전 139
5. 맺음말 142

III. 군사학의 태두, 이종학 교수의 격물치지：학문적 업적과 후학의 교훈 / 최병학 145
1. 군사학을 ‘학문의 반석’ 위에 올려놓다 145
2. 일생을 통해 일궈낸 군사학의 학문적 체계 정립 146
3. 이종학 교수의 주요 군사학 ‘열전(列傳･熱戰)’ 148
4. 시대적 요청명제(Postulate)였던 군사학의 학문적 정립의 완성 162

Ⅳ. 풍석 이종학의 신라 해양사 연구업적 / 이도학 165
1. 머리말 165
2. 신라의 국가 전략에 대한 접근 167
가. 반도 국가의 장점
나. 통일을 이룬 신라의 군사 전략
3. 신라의 선부 별치船府別置와 문무대왕 171
가. 해양력 선각자 문무대왕의 발견
나. 신라의 ‘대항해’ 사례
4. 신라와 고구려의 해양력 177
가. 신라의 해양력 사례
나. 신라의 제해권 장악과 삼국통일
다. ｢광개토왕릉비문｣에서의 고구려 해양력, 그리고 백강 해전白江海戰
5. 맺음말 182

Ⅴ. 향가에 담긴 화랑의 전쟁 / 이도흠 185
1. 향가에 전쟁에 대한 기억의 주름이 있다 185
2. ｢혜성가｣에 담긴 세 화랑과 왜병의 전쟁 186
3. ｢죽지랑가｣에 담긴 화랑과 지역의 맹주의 전쟁 198
4. 맺음말 210

Ⅵ. 삼국사기 직관지 무관조를 통해 본 신라의 군사조직 / 김희만 213
1. 머리말(문제 제기) 213
2. 무관조武官條의 구조와 내용 214
가. 시위부侍衛府의 구조와 내용
나. 제군관諸軍官의 구조와 내용
다. 범군호凡軍號의 구조와 내용
라. 금･화･령衿花鈴의 구조와 내용
3. 무관조武官條를 통해 본 신라의 군사 조직 233
4. 맺음말 240

Ⅶ. 광개토대왕 정복전쟁의 전개와 승리요인 및 함의 / 김강녕 242
1. 머리말 242
2. 광개토대왕의 생애와 정복전쟁의 시대적 배경 244
3. 광개토대왕의 정복전쟁의 전개 247
4. 광개토대왕 정복전쟁의 SWOT･승리요인 분석 및 역사적 함의 253
5. 맺음말 263
Ⅷ. 한국전쟁기 남북한 소설의 특성 / 신영덕 266
1. 머리말 266
2. 한국전쟁기 남한 전쟁소설의 특성 267
3. 한국전쟁기 북한 전쟁소설의 특성 274
4. 맺음말 281

Ⅸ. 남북한 재래식 군사력 비교와 의미 / 김희수 284
1. 머리말 284
2. 군사력에 대한 이론적 논의 285
3. 군사력 비교 논의 286
4. 남북 군사력 현황 288
5. 재래식 군사력 비교 및 의미 295
6. 맺음말 301

Ⅹ. 국방산업과 국방산업 생태계 연구 / 임익순 304
1. 머리말 304
2. 방위산업의 역사 305
3. 방위산업의 분화 308
4. 국방산업과 국방산업 생태계 317
5. 맺음말 321

ⅩI. 국방 환경 변화에 따른 미래 한국군 건설 방향 / 이원희 324
1. 머리말 324
2. 국방 환경의 변화 325
3. 최근의 전쟁 사례 고찰 327
4. 미래전의 양상 332
5. 미래 한국군 건설 방향 336
6. 맺음말 345

ⅩII. 지정학적 리스크 극복 위한 한반도의 전략적 전환방안 / 이종호 348
1. 머리말 348
2. 복합 상호 의존 모델과 대전략의 지속 및 전환에 대한 접근방법 349
3. 1890년~1910년 영국의 대전략 전환사례 분석 351
4. 1990~2022년 한반도의 현상분석 358
5. 바람직한 전략적 전환방안 및 맺음말 367

ⅩⅢ. 신무기체계 도입과 한국군의 작전계획수립 능력 향상방안 / 김재범 371
1. 머리말 372
2. 기획과 계획 373
3. 한국군의 능력 분석 375
4. 국방기획관리 제도 377
5. 합동기획 382
6. 작전술을 통한 작전계획수립 능력 향상 388
7. 맺음말 392

ⅩⅣ. 러시아-우크라이나전의 군사 교리적 함의 / 안재봉 396
1. 머리말 396
2. 분석의 틀：전쟁의 원칙, 현대전의 특징 397
3. 러시아-우크라이나 전쟁 분석 402
4. 전략적 함의 412

【부록】
■ 전쟁이 바꿔 놓은 삶…‘평화의 군사학’으로 꽃 피웠다 / 강병찬 419
■ 하늘의 별이 된 이종학 서라벌군사연구소장 / 강병찬 423
□ 편집단상(編輯斷想) / 최정화 425

이종학 교수는 군사학의 학문체계 필요성을 인식하고, 학문의 이론화를 시도하였으며, 국방대학원 퇴직 이후 신라통일의 흔적과 원인을 연구하다가, 2003년도부터는 충남대학교에서 군사학과 개설에 참여하고 2018년까지 강의를 하면서 한국의 군사학 학문화에 기여하였다.
“국가의 독립과 평화를 바란다면 전쟁을 이해하고 거기에 대비하라. 그리고 국민･국토･주권의 수호도 전쟁의 대비에서 비롯됨을 명심하라!”