대학 글쓰기

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책 정보

· 제목 : 대학 글쓰기
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 인문계열 > 인문학 일반
· ISBN : 9788991097780
· 쪽수 : 300쪽
· 출판일 : 2008-01-28

책 소개

학생들이 학술적인 글쓰기와 의사소통 방법을 학습할 수 있도록 구성한 책. 특히 대학 신입생들은 이 책을 활용하여 대학에서 공부할 때 필요한 글쓰기를 기초부터 충분히 익힐 수 있다. 글쓰기 전 과정을 체계적으로 세분하여, 각 과정에서 무엇을 연습해야 할지를 상세히 알려준다.

1부 좋은 글의 요건

1. 좋은 글이란 어떤 것인가
좋은 글의 요건
좋은 글을 쓰기 위한 준비와 절차
좋은 글을 쓰기 위한 과정

2. 글 한 번 써보기
생각 정리하기와 글쓰기
글쓰기의 자기 진단

2부 글쓰기 과정의 이해

3. 구상하기
화제, 독자, 목적
화제 설정하기
독자 설정과 글의 목적

4. 주제 찾기와 내용 생성
주제 찾기
내용 생성하기

5. 글의 구성
논리적 흐름
구성하기

6. 초고쓰기
단락의 구성
서두와 결말
통일성과 연결성

7. 고쳐쓰기
고쳐쓰기의 필요성
고쳐쓰기 과정
고쳐쓰기의 방법

3부 학술적 글쓰기의 방법

8. 논점 분석하기
논점 찾기
대립하는 견해 분석하기
논점 세우기

9. 논증하기
논증의 과정
논거 제시의 방법

10. 학술 자료의 활용
자료 검색하기
인용하기
시각 자료 이용하기
자료의 출처 밝히기

11. 학술적 글쓰기의 실제
학술적 에세이 쓰기
보고서 쓰기
논문 쓰기

12. 글쓰기의 윤리
연구와 글쓰기의 윤리
표절과 부정확한 인용
표절을 피하기 위해 주의해야 할 점

[부록] 바른 표기와 바른 문장 쓰기

저자소개

신형기 (지은이) 정보 더보기

연세대학교 명예교수. 서울에서 자랐으며 중고등학교 시절부터 산에 다녔다. 연세대학교에서 배웠고 공부의 길로 들어섰다. 석사과정을 마친 뒤 공군사관학교 교관으로 군복무를 했다. 부산의 경성대학교 교수를 역임했고 연세대학으로 자리를 옮겨 스물 몇 해를 가르치다가 정년을 맞아 퇴직했다. 해방직후의 문학과 사회에 관심을 갖고 학문적 탐구를 시작한 그는 북한문학을 소개, 정리하였고 나아가 남북한에서 쓰인 이런저런 이야기를 분석하는 일에 매달려 왔다. 왜 그런 이야기가 쓰였는지, 그리고 그것을 어떻게 읽을 수 있으며 무슨 의미가 있는지 설명하려 한 것이다. 펴낸 책으로는 『해방직후의 문학운동론』, 『해방기 소설연구』, 『변화와 운명』, 『북한소설의 이해』, 『북한문학사』, 『민족이야기를 넘어서』, 『이야기된 역사』, 『분열의 기록』, 『북한문학선집』, 『시대의 이야기 이야기의 시대』 등이 있다. 몇몇 글들은 외국어로 번역되어 해외에서 출간된 책에 수록되기도 했다.

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정희모 (옮긴이) 정보 더보기

연세대학교 국어국문학과에서 박사학위를 받았고 현재 연세대학교 국문과 교수로 재직 중이다. 주로 글쓰기 이론과 글쓰기 교육을 연구했으며 글쓰기에 관한 학술적, 대중적 저술 작업을 해왔다. 오랜 기간 학생들에게 글쓰기를 꾸준히 가르쳐왔고, 글쓰기 이론에 관한 세미나를 지속하고 있다. 관심을 가진 분야는 쓰기 과정에 관한 인지적 연구를 쓰기 학습에 적용하는 것이며, 이에 관한 구체적 교수 방법을 개발하는 것이다. 한국작문학회, 대학작문학회, 한국리터러시학회 회장과 연세대학교에서 교육대학원장을 역임했다. 주요 저서로 『글쓰기 교육과 협력학습』『글쓰기 교육의 이론적 탐색』『창의적 생각의 발견, 글쓰기』『글쓰기의 전략』(공저) 『대학 글쓰기와 텍스트 해석』(공저) 『글쓰기 교육과 교수 방법』(공저)이 있으며, 공저로 쓴 글쓰기 교재로 『글쓰기』『모든 사람을 위한 과학 글쓰기』『대학 글쓰기』『현대사회와 비판적 글쓰기』가 있다. 공역서로 『비판적 사고와 과학 글쓰기』『장르: 역사·이론·연구·교육』『쓰기 평가』가 있다.

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최기숙 (지은이) 정보 더보기

연세대학교 한국학협동과정 교수로, 학생들을 가르치면서 한국 고전문학을 포함해 한국과 세계의 문학, 문화, 예술을 연결하는 작업을 하고 있다. 『계류자들: 요괴에서 좀비, 영혼 체인지, 포스트휴먼까지, 아시아 귀신담의 계보』(2022), 『처녀귀신』(2010), 『환상』(2003) 등의 책을 출간했다. 최근에는 AI 시대에 인문학이 모색해야 할 방향 전환과 사회적 역할에 관심을 기울이면서, SF 작가들이 미래세를 두고 펼치는 상상력과 통찰력, 아이디어와 직관을 인문학적 자원으로 재구성하는 작업을 하고 있다. 문학과 예술의 놀이적 성격과 가치를 추구하는 글을 쓰기에 앞서, 더 많이 읽고 사유하는 직업윤리를 지키려고 한다.

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이재성 (지은이) 정보 더보기

우리말과 우리글을 가르치고 있는 국어학 교수이자 누구나 쉽게 자기 생각을 글로 쓸 수 있기를 바라는 글쓰기 선생님이기도 하다. 2008년까지 연세대학교에서 글쓰기를 가르쳤으며 그 이후 지금까지 서울여자대학교 국어국문학과에서 국어학을 가르치고 있다. 지은 책으로 최고의 베스트셀러 《글쓰기의 전략》(공저)이 유명하다. 그 밖에 생물학자 장수철 교수와 함께 쓴 아주 특별한 생물학 수업》과 《아주 명쾌한 진화론 수업》이 있다.

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김성수 (엮은이) 정보 더보기

연세대학교 학부대학 교수. 저서로 『이상 소설의 해석』, 『카토블레파스의 운명』, 『과학기술의 상상력과 소통의 글쓰기』(공저), 『유학생을 위한 한국어 대학 글쓰기』(공저) 등이 있고, 대학 글쓰기 교육에 관한 논문으로 「미국 대학의 학문적 정직성 정책에 대한 연구」, 「창의적 글쓰기 교육의 구성 방안 연구」등을 썼다. 『정신분석을 읽는다』, 『과학 글쓰기 핸드북』, 『비판적 사고와 과학 글쓰기』(공역), 『21세기 글로벌 인재의 조건』 등을 번역하였다.

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김병길 (지은이) 정보 더보기

연세대학교에서 한국 근대 역사소설에 관한 연구로 박사학위 취득 후 숙명여자대학교에서 가르치고 연구하고 있다. 저서로 『우리 소설의 비급』, 『우리 근대의 루저들』, 『우리말의 이단아들』, 『역사소설, 자미에 빠지다』 등이 있다.

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김신정 (지은이) 정보 더보기

한국방송통신대학교 국어국문학과 교수. 연세대학교 국어국문학과와 대학원에서 공부했다. 윤동주의 오랜 독자이자 연구자의 한 사람으로서, 그의 시를 읽고 그에 관한 글을 쓰며 시인의 자취가 남아 있는 서울과 인천, 도쿄, 교토, 나라, 후쿠오카, 연길, 용정 등에서 시인을 기억하는 사람들을 만나 이야기를 듣고 기록해왔다. 이 책은 그 여정의 기록이다. 논문 「만주 이야기와 윤동주의 기억」, 「이중언어/다언어상황과 조선어 시쓰기의 문제: 윤동주 시를 중심으로」, 「윤동주 시의 장소 감각과 ‘비장소’의 의미」, 인터뷰 산문 「국경을 넘어 노사제와 나눈 윤동주 이야기」, 저서로 『정지용 문학의 현대성』, 『풍경과 시선』, 『동아시아 기억의 장』(공저), 『문학의 이해』(공저) 등이 있다.

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김현주 (지은이) 정보 더보기

한국근대문학을 전공했고 현재 연세대학교 국어국문학과 교수로 재직 중이다. 한국 근대문학을 지식사, 담론사와 연계하여 연구하고 있다. 주요 저서로는 <한국 근대 산문의 계보학>(2004), <이광수와 문화의 기획>(2005), <사회의 발견：식민지기 ‘사회’에 대한 이론과 상상, 그리고 실천(1910∼1925)>(2013) 등이 있다.

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리뷰

아비*

★★★★☆(8)

([100자평]학교 교재라 샀는데 중고 안 받고 새 걸로 사길 잘했다...)

책속에서

화제 설정 방법은 과제의 성격에 따라 세 가지로 나눌 수 있다. 하나는 화제를 스스로 선택하는 것이고, 다른 하나는 화제를 좁게 제한하는 것이며, 또 다른 하나는 주어진 화제를 수정하는 것이다.-p46 중에서

논점을 세우려면 먼저 기존 논의의 공통된 논점이 무엇인가를 잘 파악해야 한다. 아울러 대상 텍스트의 주장들을 비교, 검토하고 그 논거의 타당성을 점검할 필요가 있다. 그런 다음 그 논점에 대해 자신은 무엇을 주장할 것인가 생각하고 그 주장에 근거를 염두에 두며 논점을 세워야 한다.-p203 중에서