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현대 한국사회와 시민성

현대 한국사회와 시민성

서강식, 조일수, 김상범, 신호재, 박임희, 장효민, 조주현, 이인정, 임상수, 손경원 (지은이)
한국학중앙연구원(한국정신문화연구원)
18,000원

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현대 한국사회와 시민성
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 현대 한국사회와 시민성 
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 사회학 > 사회학 일반
· ISBN : 9791158662639
· 쪽수 : 314쪽
· 출판일 : 2018-01-30

책 소개

크게 두 부분으로 구성했다. 첫 번째 부분은 현대 한국사회에 필요한 주요 시민적 덕목인 애국심·관용·준법·정의 및 인권·공직 윤리 등을 정치철학적 관점에서 이론적으로 논의했다. 두 번째 부분은 현대 한국사회가 당면한 주요 사회 과제와 관련하여 우리 시민에게 요구되는 자질들을 검토하였다.

목차

한국사회에서 ‘건전한’ 애국심의 의미와 역할_조일수
한국사회에서 관용적 시민성의 의의와 과제_김상범
한국사회에서의 준법, 그 도덕적 지위_신호재
자유주의 정의론과 인권 담론의 관계 고찰_박임희
사회계약론에 기초한 공직 윤리의 역할_장효민
민주 시민성의 특징과 결함에 대한 분석적 고찰: 아테네 민주주의를 중심으로_조주현
남북통일과 시민성, 세대 갈등의 통합_이인정
정보사회의 시민성_임상수
세계 시민성 진단과 시민윤리의 교육적 함의: 국가 정체성, 다문화 수용성, 도덕적 가치의 상대적 영향력을 중심으로_손경원

저자소개

서강식 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 대학원 국민윤리교육과 졸업 교육학 석사 및 박사 현재 공주교육대학교 윤리교육과 교수 저서 『도덕·윤리과 수업모형』(양서원, 1999). 『초등도덕과 교육과정 및 평가』(양서원, 1999). 『도덕·윤리과 교수-학습과정』(양서원, 2000). 『초등도덕과 교육과정의 이해』(공저, 교육과학사, 2001). 『도덕과 교육론』(공저, 교육과학사, 2001). 『도덕과 교육론』(양서원, 2001).
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조일수 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 사범대학 윤리교육과를 졸업하고 동 대학원에서 「디지털민주주의 형성을 위한 민주시민성 연구」로 박사 학위를 취득하였다. 한국교육과정평가원 부연구위원을 거쳐 현재 충북대학교 윤리교육과 교수로 재직하고 있으며, 주요 관심 분야는 정치철학 및 정치사상, 시민 교육 등이다. 주요 논문으로 「왈쩌(M. Walzer)의 정의 전쟁론에 대한 비판적 고찰」, 「공화주의적 애국심에 대한 연구」, 「공화주의적 시민성에 대한 연구」, 「정치적 의무의 정당성 여부에 대한 연구」, 「학교 시민교육의 방향에 대한 연구」, 「애국주의와 세계시민주의의 양립가능성 연구」, 「디지털 시민의식에 대한 규범적 연구」, “Digital Democracy and the Citizenship for the Information Age” 등이 있고, 『정보화시대의 사이버윤리』(공역)를 번역하였다.
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임상수 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 사범대학 윤리교육과를 졸업하고 동 대학원에서 교육학 박사 학위를 취득하였다. 서울여자대학교 정보영상학부 초빙교수를 거쳐 2005년부터 경인교육대학교 윤리교육과 교수로 재직하고 있다. 주요 관심 분야는 정보윤리, 학교폭력 및 사이버 폭력 예방교육, 인공지능윤리, 도덕교육 수업설계 등이다. 대표 저서로는 ‘일상 생활에서 알아야 할 정보윤리’, ‘사이버 불링의 이해와 대책’, ‘정보윤리의 이해와 실천’, ‘인터넷 윤리’ 등이 있다.
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이인정 (지은이)    정보 더보기
통일교육·북한학·도덕교육 전공, 통일부 통일교육원 교수. 『북한 ‘새세대’의 가치지향 변화』(2007), 『북한의 사회와 문화 그리고 통일』(공저, 2010).
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박임희 (지은이)    정보 더보기
윤리교육(정치철학) 전공, 동산정보산업고등학교 부장교사. 『미디어와 윤리』(공저, 2015), 『통합적 정의의 구축을 위한 연구』(서울대학교 박사학위논문, 2010).
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손경원 (지은이)    정보 더보기
도덕교육 전공, 서울대학교 인성교육연구센터 연구원. 「인성교육프로그램의 효과성 제고 방향」(2016), 「도덕 심리학 연구의 최근 동향과 도덕과 핵심 역량 개발」(2015).
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김상범 (지은이)    정보 더보기
중앙대에서 철학을 공부하고, 서울대에서 석사 및 박사학위를 받았다. 서울대, 성신여대 등에서 강의를 했고, 한국교육과정평가원 연구위원으로 도덕·윤리교육을 연구하고 있다. 지은 책으로 『현대 한국사회와 시민성』, 『윤리와 사상: 텍스트와 함께 읽기1』(공저), 『생활과 윤리: 20개 주제로 더 넓고 깊게 읽기』, 『고등학교 윤리와 사상』 등이 있으며, 논문으로 「자유주의적 관용에 대한 연구」, 「신경과학은 도덕교육의 희망인가?」, 「세계 시민주의의 도덕교육적 함의」, 「정치적 의무의 이론으로서 공정성론의 도덕교육적 함의」, 「민주주의의 권위에 대한 연구」 등이 있다.
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신호재 (지은이)    정보 더보기
도덕교육·인성교육·정치철학 전공, 한국교육과정평가원 부연구위원. 「평가기준과의 관계 측면에서 본 도덕과 성취기준 개선 방향 논의」(2017), 「공화주의적 가치를 통한 도덕과에서의 역사의식 접근 이해」(2015).
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장효민 (지은이)    정보 더보기
윤리교육·정치철학 전공, 홍익대학교 초빙대우교수. 『사교육: 현상과 대응』(공저, 2010).
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조주현 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 사범대학 윤리교육과를 졸업하고 동 대학원에서 도덕교육(정치철학)을 전공하여 교육학 박사 학위를 취득하였다. 2014년부터 국립목포대학교 윤리교육과 교수로 재직하고 있으며, 중·고등학교 교과서인 『도덕 1, 2』, 『생활과 윤리』 과목 개발에 대표 저자로 참여하였다. 2022 개정 교육과정 개발 연구에 대한 공로로 교육부장관상을 수상하였으며, 현재 국민권익위원회 청렴연수원 전문 강사와 한국도덕윤리과교육학회 출판이사를 맡고 있다. 주요 논문으로 「도덕과 교육의 통합적 정의론 구축에 관한 연구」, 「하버마스와 롤스의 심의민주주의 연구」, 「자유주의 시민성과 도덕과 인성교육의 과제」 등이 있으며, 저서로는 『미디어와 윤리』, 『현대 한국 사회와 시민성』(공저), 『시민성 이론과 시민교육』(공저) 등이 있다.
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