굿바이 사교육

미국 정당의 선거 전략에 관한 논문으로 인디애나대학교에서 정치학 박사학위를 받았고, 이화여자대학교 국제대학원 교수로 활동하고 있다. ‘현재’를 바꾸기 위해 정치를, ‘미래’를 바꾸기 위해 교육을 연구한다. 2008년부터 한국 대학 최초로 대학과 대학원에서 ‘공공외교’를 정규과목으로 가르치기 시작했으며, 2013년에는 이화여자대학교에 공공외교 센터를 설립해 센터장을 맡고 있다. 공공외교센터에서 양자 청년포럼인 한독주니어포럼을 최초로 설립했고, 유엔과 워싱턴 D.C, 독일 등에서 공공외교 관련 포럼을 개최했다. 공공외교센터가 한국공공외교학회 창립의 산파 역할을 함에 따라 초대 학회장을 역임했다. 정치 분야 저서로 《포퓰리즘의 정치학》 《한국선거 예측가능한가?》 등이 있고, 교육 분야 저서로 《왜 우리 아이들은 대학에만 가면 바보가 될까?》 《지금 당장 교육을 빅딜하라》 등이 있다.

솔빛이가 초등학교 4학년이 되던 해 ‘솔빛엄마’는 아이에게 좀 더 편안한 영어 환경을 만들어주기로 결심합니다. 자연스럽고 편안한 환경 속에서 모국어를 배운 것처럼 ‘영어’라 는 언어도 습득할 수 있을 것이라 믿었습니다. 그 후 솔빛이 는 조기유학이나 어학연수 한 번 없이도 영어를 잘 듣고, 막힘없이 말하고, 자기 생각을 표현하게 되었습니다. 어느덧 훌쩍 큰 솔빛이는 카네기멜론대학 석사 과정을 끝내고 LA에서 인턴생활을 하다 2014년 현재 넥슨컴퓨터 박물관에서 International Relations Coordinator로 근무하고 있습니다. ‘솔빛엄마’ 이남수는 지난 십여 년간 전국 방방곡곡을 다니며 아이들이 ‘즐겁게’ ‘스스로’ 공부할 수 있도록 ‘솔빛이네 영어연수’ 학습법을 알리고 부모들의 멘토 역할을 하고 있습니다. EBS <60분 부모>, SBS <그것이 알고 싶다>, EBS <다큐프 라임: 모성탐구 엄마가 달라졌어요>, KBS <행복한 교실> 등 다수의 방송에 출연하였습니다. 저서로는 『엄마 영어방송이 들려요(2001)』, 『솔빛이네 엄마표 영어연수(2006)』, 『솔빛엄 마의 부모 내공 키우기(2008)』 등이 있고, 현재 solvitenglish. com 대표강사, 참교육학부모회 울산 부지부장, 사교육걱정 없는세상―노워리 상담넷 상담위원 등의 활동을 하고 있습니다. 커뮤니티 www.solvitenglish.com / e-mail solvitmom@hanmail.net

‘수업과성장연구소’ 대표 수업 변화를 위해 교사의 내면을 주목하고 세워야 한다는 이론을 교육계에 도입했습니다. EBS <선생님이 달라졌어요> 시즌 2~3, 전국 시도교육청의 각종 직무 연수, ‘좋은교사운동’ 수업 연수 등 여러 교육기관의 수업 활동을 지원하다가, 교수직을 내려놓고 ‘수업과성장연구소’를 창립했습니다. 서울대학교 교육상담학 박사로서, 숭실사이버대학교에서 상담 심리학과 교수로 재직하며 온라인 교육 현장을 10년 넘게 경험하기도 했으며, 한국아동청소년상담학회 이사, 게슈탈트 상담심리학회 이사, 서울시교육청 학습도움센터 자문위원 등을 역임했습니다. 저서로는 『교사의 성장을 돕는 수업 코칭』, 『학습상담』(공저), 『상담 및 심리교육 프로그램 개발과 평가』(공저), 『청소년 상담학 개론』(공저) 등이 있습니다.

인디고 서원 대표. 대학 때부터 시작해 20여년 동안 ‘아람샘’이란 이름으로 청소년들에게 인문학 독서 지도를 해왔다. 청소년을 위한 인문학 서점 인디고 서원에서 격월간 청소년 인문 교양지 <인디고잉>을 펴내고, 이 서점을 ‘청소년 인문학 공부의 장’으로 키워냈다.

사범대를 나와 같은 학교 대학원에서 교육철학을 공부한 교육운동가로, 1989년부터 13년간의 교직생활 중 학생들의 고통에 응답하는 일이 자신의 소명임을 깨닫는다. 교육계에서 하나님 나라를 일구려는 열망으로 1992년 기독교윤리실천운동 산하 ‘기독교사모임’을 만들어 활동했고, IMF 이후 교실 붕괴 상황에서 교육계 및 교직 사회의 변화를 목표로 ‘좋은교사운동’을 출범시킨다. 2003년 3월, 좋은교사운동 대표로서 책임을 다하고자 교직을 떠나 5년간의 임기를 마친 후, 2008년 ‘사교육걱정없는세상’을 창립해 입시 경쟁 완화와 사교육을 줄이는 일에 전념한다. 이후 입시 경쟁과 사교육 문제가 학벌 중심 채용 관행에 잇닿아 있음을 주목해 2020년 ‘교육의 봄’을 창립, 우리 사회의 채용 관행 변화를 위해 매진하고 있다. 복음을 통한 세상의 변화와 타자지향적 삶을 꿈꾸며 여전히 ‘학생들의 고통에 응답하는 학교 밖 선생님’을 자신의 정체성으로 품고 살아간다. 오랜 기간 사회 이슈와 씨름하는 과정에서 찾아오는 힘겨움과 메마름에 잠식당하지 않고 달려온 힘은 성경 묵상과 새벽기도에서 나왔다. 평신도도 스스로 성경을 읽고 해석해야 한다는 믿음으로 세워진 평신도 공동체 ‘산아래교회’를 17년간 일구면서 평신도교회 운동에도 몸담고 있다. 청소년기 자녀들을 믿음으로 양육하고자 함께 성경을 공부하는 과정에서 나온 《만남》(IVP)을 비롯해, 교육운동 현장에서 길어올린 성찰을 담은 교육 에세이 《우리는 아이들에게 모두 빚진 사람들이다》(우리학교), 《무모한 교사들》(좋은교사) 등을 썼고, 우리 시대 평신도 5인의 분투하는 성경 읽기와 삶의 고백을 담은 인터뷰집 《읽다 살다》(잉클링즈)를 냈다.

한국 최고의 교육평론가. 서울시교육청 정책보좌관, 민주연구원 부원장을 지냈다. 국내 최고의 수능 과학탐구 ‘1타 강사’이기도 했다. 서울대학교 분자생물학과를 졸업하고 같은 학교 대학원의 과학사 및 과학철학 협동과정에서 박사과정을 수료했다. 메가스터디 창업멤버였으나 2003년 학원가에서 은퇴하고 이후 교육평론가로 활동했다. 지은 책으로 《이범, 공부에 反하다》 《이범의 교육특강》 《우리교육 100문 100답》 《나의 직업 우리의 미래》 등이 있다.

전)동양대학교 교수 전)이우 중·고등학교 교장 현)경기도교육연구원 선임연구위원 leesk31@hanmail.net 이우학교에서 학생들을 만나고 산다. 내용적으로는 ‘인간적인 학교’, 운영 형식적으로는 ‘자치 학교’ 만들기에 관심이 많다. 이런 생각을 제도적으로 실현하기 위해 경기도교육청 혁신학교추진위원으로 활동한다. 그간 여럿이 함께 쓴 책으로 《교육개혁은 왜 매번 실패하는가》, 《굿바이 사교육》이 있다. 공저 『교육개혁은 왜 매번 실패하는가?』, 창비, 2008 『굿바이 사교육』, 시사IN, 2010 『초등학교 철학교과서』, 해냄에듀, 2013 『고등학교 철학교과서』, 중앙교육, 2014 『중학교 철학교과서』, 중앙교육, 2015