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책 정보
· 제목 : 역사교육과 역사인식
· 분류 : 국내도서 > 역사 > 역사학 > 역사학 일반
· ISBN : 9788991221086
· 쪽수 : 455쪽
· 출판일 : 2005-05-31
· 분류 : 국내도서 > 역사 > 역사학 > 역사학 일반
· ISBN : 9788991221086
· 쪽수 : 455쪽
· 출판일 : 2005-05-31
책 소개
역사교육 연구의 방향부터 교실 수업에 이르기까지 역사인식과 관련하여 역사교육의 문제를 논의하는 책이다. 인식론적 관점에서 역사교육학을 어떻게 체계화할 것인가 하는 방안부터 역사교육과정의 재구성, 학생의 역사인식에 이르기까지 많은 문제에 대한 고민들을 담았다.
목차
머리말
1부| 역사인식과 역사교육
01. 역사 학습의 인식론적 모색_양호환
02. 역사적 사고력의 의미와 하위범주_최상훈
03. 역사 교사의 인지적 특성이 역사 수업에 미치는 영향_김한종
2부| 역사의 서술 양식과 역사 학습
04. 비판적 역사 읽기와 역사 쓰기_김한종.이영효
05. 역사 수업 도구로서 내러티브의 구성 형식과 원리_김한종
06. 내러티브 양식의 역사 서술체제 개발_이영효
3부| 민족.세계의 인식과 역사교육
07. 포스트모던 역사 이론의 '민족' 논의와 역사교육_양정현
08. 다원적 세계사와 아시아, 그리고 동아시아_유용태
09. 세계화 시대의 세계사 교육_강선주
10. 세계사 교육에서의 '타자 읽기'_이영효
저자소개
![[큰글자도서] 함께 읽는 동아시아 근현대사 3](/img_thumb2/9788936483845.jpg)
![[큰글자도서] 함께 읽는 동아시아 근현대사 2](/img_thumb2/9788936483838.jpg)
리뷰
유리공*
★★★★★(10)
([마이리뷰]역사교육돠 역사인식....)
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노란장*
★★★★☆(8)
([100자평]처음에 읽기 힘들었지만..읽을수록 매력적인 책이다..)
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ari*
★★★★★(10)
([100자평]오늘에서야 완독했다. 상당히 어려운 책이었지만 - 그만...)
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lim****
★★★★★(10)
([100자평]좋아요 ^ ^)
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min******
★★★★★(10)
([100자평]책 내용에 불만 있는 것이 아니라 별은 5개이지만, 책...)
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T. **
★★★★☆(8)
([100자평]절대 놓칠 수 없는 갈색책... ^^ 열공모드로 한 번...)
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콩*
★★★★★(10)
([100자평]수업 교재로 구입하게 되었는데배송도 빠르고 ㅋㅋ열심히 ...)
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*
★★★★★(10)
([마이리뷰]갈색책)
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sm*
★★★★☆(8)
([100자평]조금은 어렵다는 생각이 들기는 했지만 이 책과 함께 유...)
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책속에서
요즘 학생들은 교과 내용이나 학교 규칙 등 기성 권위를 부정하는 경향이 점차 강해지고 있다. 따라서 포스트모던 역사 이론으로 역사 교육의 전망을 획득하려면 이러한 학생들과 소통하기 위해 교실 현장에서 시도되는 다양한 교수.학습 사례를 논의의 소개와 내용으로 삼아 이론화해나가는 작업이 필요하다.
'민족' 문제와 관련한 논의는 국사.세계사의 연계성에 관한 문제로 이어진다. 지금의 교육과정에서는 사회과 통합 논리가 위세를 떨치고 있지만 다른 과목과의 통합은 둘째치고, 국사와 세계사 간에도 통합적 접근을 할 수 없도록 되어 있다. 국사와 세계사가 안고 있는 내용 구성 체계상의 난맥을 풀어내고, 더욱 전향적인 틀로 모색하는 일은 여전히 과제로 남아 있는 셈이다. - 본문 322쪽에서
